次日上午，李青在校門口與隊友們分別。
“別忘記加我好友，再見！”郭銘揮手向李青告別。
“再見！”
待李青打完招呼坐上車，王老師扭頭問他：“這兩週集訓過得怎麼樣？”
聽到老師的問題李青沒有第一時間回答，反而陷入思考。
回憶起這段時間學到的東西，各位老師作為省級最優秀的競賽教練，他們浸淫此道多年。
每當自己有困惑的時候，老師們豐富的經驗總能給予他一些新的思考。
“受益匪淺！”李青給出自己最真實的評價。
“那就好，對了，你這次回來是想回家還是待在學校？”王老師駕車的同時又問道。
李青想了想，覺得還是待在學校比較好，因為這裡的東西齊全，氛圍比較好。
“學校吧！”
“不知道現在學校怎麼樣了？”李青有點好奇學校的動作。
說起這個，王老師聲音都變得輕快起來：“好的很，我們學校也算是出圈了，省教育局誇我們學校是重視人才、培養人才的優秀典範，號召全省中學向我們學校學習。
縣教育局直接打電話讓校長整理一份關於如何培養你的全過程材料，會上報到市裡，市裡再上報到省裡。
這幾天校長忙的很，但是幹勁十足。”
“我們學校也是好起來了！”李青這才真正認識到一個優秀的學生真的能讓學校逆襲。
學生因學校而成長，學校因天才而揚名，彼此成全，互為榮光。
“是啊！我現在都感覺有點不真實，我現在經常刷到的影片都是關於你和學校的，以前哪可能有現在這般風光？”王老師滿臉唏噓。
李青挑眉，暗自思索：
有沒有可能平臺是故意推給你這樣的影片？
但李青沒有說出口。
就這樣兩人聊了一路，李青知道了期中考試已經結束。
這次成績考的都很不錯。
李奧星和周雲婷已經都進了年級前十名，鄭源進了前三十名，孔令還在九十名徘徊，而第一第二的位置依然是秦明昊和婁圖南，無人可撼動。
“他們進步那麼大嗎？”李青有些驚訝。
王老師解釋說：“這次題不難，基礎更多，考的也都是新的內容，他們也許是厚積薄發。不過現在的成績說明不了什麼，等學完所有內容，理綜放在一起的時候考試才有一定的含金量。”
李青若有所思地點頭。
王老師想起一件事：
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