在李青選擇好學校後分別給兩位老師回覆電話。
夜老師表示書院會以最大能力培養李青，給予他最好的條件。
趙老師則祝他前程似錦，在數學路上再攀高峰。
解決完這件事李青便一直待在酒店，不再外出。
兩位老師也給郭銘打了電話，但郭銘選擇學校比較猶豫，一直沒有下定決心。他本來想去北華大學，但見到李青選擇清北大學就迷茫了。
一起去清北大學，起碼有個熟人。
得知他的顧慮後，李青讓他不必關注自己的抉擇，尊重原本的客觀因素就行，最後郭銘思考大半天終於選擇了北華大學。
北華大學終究勝在底蘊深厚。
在酒店待了幾天，等所有學生的事都處理好，塵埃落定後張老師帶著他們回程。
同樣是乘坐高鐵，上午八點出發，10點多到達車站，王老師早已等候多時。與張老師和隊友分別後，坐上車開始踏上往返學校的路途。
王老師在車裡貼心地為他準備了一杯奶茶，草莓味的。
李青將奶茶從袋子裡拿出來，微微喝了一小口，還很熱，不過非常甜。
王老師帶著滿是欣慰的語氣對李青說：“李青啊！中國數學奧林匹克第一名，你做出的成績真是讓很多人都無法想象，這份榮譽太耀眼！”
聞言李青只是謙虛道：“題做的多了自然就會了。”
“話雖如此，但太片面，做的題再多，不去理解和總結，等於努力給自己看罷了！我見過太多這樣的學生了。”王老師搖了搖頭，顯然並不完全認同。
李青嚥下一口奶茶，微微抬頭：“每個人都有適合自己的學習方法，找到它並貫徹下去，總會有所收穫。”
“關鍵在於高中三年找不到適合他們自己的方法，他們全程跟著大部隊走，沒有自己的規劃，學校安排什麼就是什麼。或者心氣太高，基礎題都不能做對，偏偏一直研究難題。”王老師話裡滿是感慨。
這種情況別人確實無能為力，只有自己認識到才能彌補。
而且大部分都是普通人，沒有能力因材施教、一對一輔導。
王老師再次開口：“這些年校長也一直去其它頂級高中借鑑經驗，但無奈水土不服啊！效果很不理想，而且學校的生源本身就不是優秀的，強行按在他們身上反而讓他們失去了靈性，只會像驢一樣，打一鞭子才動一步。”
他頓了頓，通過後視鏡看了一眼李青，接著說道：“最後只能用最笨的方法，不斷減少課餘時間，壓縮他們的假期放在學習上，結果起碼是有成效的。”
李青覺得學校這樣做是有道理的，因為他想到剛來學校時班級裡基本沒有認真學習的，好似突然不受約束一樣，自律性很差。
於是李青開口：“學校初衷是好的，是對學校的負責。”
王老師深以為然。
“你二月就要去集訓了吧？”王老師沉默片刻問道。
李青點頭：“對，集訓十多天，然後三月考兩場選拔出六個人。”
“有壓力嗎？”
“我有信心能拿到一個名額。”
”！好，哈哈“
。上背靠在倚地鬆放，裡子袋進放子杯茶的完喝將青李
。來起悉得變緩緩景場的外窗
。了校到於終程行的時小個兩過經
。了新更都訊資的己自上牆譽榮連至甚，是都到幅橫的分滿績C己自賀祝於關校學到看青李，車了下
”。了換就天一第的來出績“：道釋解著笑師老王，看幅橫著盯直一青李見
！快真
