說完他看了一眼許師兄。
許師兄正對著習教授的目光微微點頭。
隨後習教授目光掃過眾人：“這個對應關係，大家下去把完整推導整理出來，下次研討我們再核對細節，而且下次我還會提問今天的內容，你們要好好理解。”
……
研討結束，習教授離開研討室。
眾人彷彿從水泥裡拔出來一樣，緊繃的身體這才緩緩放鬆下來。
許師兄合上論文，帶著李青來到一處辦公室。
兩人落座，許師兄撓了撓自己剛剃了寸頭的腦袋，用略顯疲憊的聲音說道：“這段時間我帶你瞭解課題研究和基礎認識。”
他停頓思考片刻，繼續說道：“你的主要任務呢，除了深入學習外，首要是瞭解我們研究課題的理論框架，我們以後會用例項來檢驗，而我們做這個研究的軟體你要儘快掌握。”
他看了一眼李青。
李青問道：“什麼軟體？”
“Sage，Python語法，內建PARI/GP、L函式計算模組，能直接算Dirichlet特徵、Gauss和、區域性域、自守L函式數值、模形式，適合你現階段驗證小例子、驗算特徵和估計。”許師兄解釋道。
“只需入門的話可以直接安裝到你的電腦上，當然，公共機房也有。等後面要做複雜的自守表示、數域高精度計算，就需要申請許可權登入中心伺服器跑g了。”
李青點點頭表示明白。
“你帶電腦了嗎？”許師兄問道。
“帶了。”李青一邊回答一邊從書包裡拿出筆記型電腦。
將自己的電腦放在桌子上，李青看向許師兄。
“我幫你安裝一下吧！”許師兄將電腦拖地自己面前開始安裝，“你也來看看。”
“好，謝謝師兄。”李青湊過去聽記許師兄講解安裝過程。
安裝得很快。
最後看著讀條一點點推進，許師兄對李青說：“馬上就好了，時間接近中午，你去吃飯吧！對了。”
許師兄一拍腦子，站起身從書櫃裡掏出一本書遞給李青。
“這是這個軟體的使用講解，你拿去學習，有不會的地方來問我。這周你試著復算剛才非本原特徵Gauss和的修正項。另外，我會一直在這裡，早上八點到晚上十點，週末基本也不休息。”
許師兄麻木地說道。
“你以後可以和我一起在這學習，也可以去圖書館。”
“我知道了，師兄，我會盡快掌握的。”李青緩緩說道。至於去哪學習，李青感覺還是圖書館好一些。
“行，去吃飯吧！”
“再見！師兄。”
”……“
