李青的報告安排在下午。
在他之前彙報的，無一不是深耕多年的教授與青年博導，報告內容覆蓋微分幾何、代數數論、調和分析、計算數學等諸多領域。
李青剛開始聽得非常認真，不過慢慢就不自覺將心思放在了自己將要上臺彙報的事情上。
有些緊張！
然而該來的總會來，習教授讓他做好準備，PPT已經錄入，下一個該他上場了。
李青拿著紙質報告，但並沒有翻動。
會場上，偌大的報告廳坐滿來自全國各地的學者、研究員與學生。
青年專場緩緩開啟，臺下不少人狀態開始放鬆，大多隻將這一環節視作後輩的練習展示。
主持人的聲音在會場響起：“接下來，由清北大學本科生李青，帶來報告“多層餘項精細化拆分與特例數值校驗體系”。”
場內響起一陣細微的動靜。
在這場高規格的全國會議上，本科生站上主會場做口頭彙報，本就是極為少見的事。
輪到我了！
李青深吸一口氣，大步來到彙報臺。
眾人看清他的面容時，忽然發覺這不是上午提問王院士的年輕人嗎？原來是本科生。
李青掃了一眼面前的席位。
發現丘同院士與王建業院士一同落座在第一排，準備完整聽完這場簡短的彙報與問答。
李青感覺很吃驚，因為兩位院士一般不會全程聽完所有人的報告的，更何況他一個本科生。
李青的壓力更大了。
其實丘院士早就知道李青這個人，並且十分關注他，是他拉著王院士來聽報告的，宗門天才必須支援，他來鎮鎮場面。
李青長身玉立，一席簡約得體的著裝，收拾好心情，管理好表情，他禮貌鞠躬問候：
“各位前輩，各位老師，各位同學，大家下午好。我是清北大學本科生李青，接下來由我代表課題組，彙報我們現階段關於餘項拆分方法的相關研究工作。”
他點開PPT道主流程重點頁面。
“我將從背景，研究方法的選取與作用，實際取得進展，後續改進與展望四個方面講述我的報告。”
PPT下一頁。
投影頁面乾淨簡潔，開始展示出排布的嚴謹公式推導、誤差結構示意圖，還有一組組經過篩選校驗的數值對照資料。
他語速平穩從容，各種內容解釋娓娓道來。
先是說明背景，然後點明傳統篩法存在的誤差累積缺陷，解釋課題組放棄第三條近似求解路徑的緣由，逐層展開這套雙層巢狀餘項拆分的完整框架。
從分層獨立約束，到臨界素數病態特例的人工篩選，再到有限算力之下精準完成的Sageth數值驗證，取得巨大進展。
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