許久，習教授放下草稿，心裡有了決斷，答應道：“我可以參與進來，不過醜話說在前頭，一旦行不通，你可不能鑽牛角尖死磕。”
“我保證不會。”李青語氣堅定。
“不過單有我加入恐怕還不夠。”習教授突然說了這麼一句話。
李青皺眉道：“老師你有推薦的人嗎？不過我覺得可能沒人願意來吧？”
恐怕在他人看來，李青的研究是異想天開，浪費時間。
習教授說出了人選：“還應該邀請胡教授，他對素數和篩法的理解很深，不過你就不要擔心了，我來做這件事，他會同意的。”
“謝謝教授了。”李青立馬感謝。
習教授幫自己太多了！
習教授坦然接受，囑咐道：“你回去整理整理思路，分配一下各自要做的工作。”
按習教授的建議，李青花費兩天時間整理一份思路和要完成的任務安排。
正當他去找習教授的時候，恰好習教授帶著胡教授一起來了。
打過招呼。
胡教授看向他，一副遺憾的語氣道：“習教授都跟我說了，早知道你研究這個問題，你應該做我的學生啊！”
“做我的學生更好，我比你年輕啊！”習教授不樂意了，當即自誇道。
胡教授沒有反駁。
李青不得不開口：“您二位別站著了，都請坐，我給二位泡壺茶。”
等二位坐下，茶水奉上。
胡教授開口道：“聊聊我們都要做哪些工作吧？”
李青也坐下來開始講述自己遇到的瓶頸，並把自己整理的資料拿出來遞給二人。
等二人看完，胡教授驚訝道：“這工作量還不小嘞！”
“小的話幹嘛要找你？”習教授嗆了他一句。
李青連忙繼續講解他的規劃吸引二人的注意，最後三人決定從明天開始就正式行動，今天他們先熟悉一下思路。
次日，李青為他們演示自己融合失敗的過程
胡教授不愧是頂尖學者，他從解析的視角一瞬間就看出了李青想不到的漏洞：“你用的是靜態代數對稱，去壓動態篩迭代。”
“解析篩的誤差是逐區間逃逸，你的全域性約束抓不住區域性逃逸項，必然崩。”
李青恍然大悟，原來是這個地方出了問題。
習教授也從代數視角，補全結構缺陷：“你軌道錨定太死，橢圓周期結構要做分層適配，不能統一剛性約束，要隨篩階數動態變階。”
兩位大佬一人補解析動態、一人補代數柔性，很多關卡迎刃而解。
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