先生和宗丹發現元達的天賦之後，有意想幫助元達，把他的天賦進行提升。一來讓他以後有個吃飯的手藝，二來也想把這種方法讓更多的人知道學習。
我們每一個孩子，原來都是個天才，在於我們怎麼去幫助他們開發。
除了讀書習勞之外，元達又多了一門才藝課，就是下象棋。
有一天下午，下完兩盤棋後，元達看著宗丹說。
剛才我見到了我爺爺元一，他告訴了我一些關於他的事情。
什麼事情，可以告訴我麼，宗丹看著元達說。
當然可以，元達答應道。
元一慢慢長大了，長到十歲左右，他就與其它孩子不同。
元一不愛說話，喜歡自己一個人在角落裡自言自語，滿口說著別人不懂的話。
老師也發現後說，這個孩子是不是中邪了，就告訴了他母親。他母親就這麼一個孩子，很是擔心。就去找下神的人去看，下神的人見識多，聽了聽他說的話，就明白了。
下神的人知道這是痴迷下棋，在心裡自己和自己下棋呢。
沒有什麼可以害怕的，只要不影響學習，不影響生活就好。
母親這才放下心。
自此以後，同學們都給他起了個外號，叫做棋呆子元一。
這年，元一第一次離開母親，去縣城上高中，臨走的時候，母親送給他一件禮物。他開啟一看，原來是一副嶄新的象棋。元一很是高興，還是母親最瞭解自己。
到了縣城，元一的學習很是刻苦，成績一直名列前茅。
不久，元一便成為整個縣城高中，知名度最高的學生，因為他的棋術。
這是第一屆學校象棋爭霸賽，三所高中舉行的象棋爭霸賽。
元一毫無懸念的取得第一名。
從此，只要有高手想找他下棋，他都去迎戰，而且保持從來不敗的戰績。
這下，引起了學校特長生老師，宋勇的注意。
宋勇就找他談話，邀請他去參加省高中象棋聯賽。
可是，元一因為家裡窮，掏不起報名費和參賽的吃住費用，就拒絕了。
宋勇老師幫元一向學校申請，得到了一筆贊助費。宋老師領到學校的贊助費之後，帶著元一去省城參加比賽。
在省城比賽中，高手如雲，各路棋風都有，這讓元一大開眼界。
由於元一的棋路獨特，很多對手開始都瞧不起他，說他是野路子，沒有娘養的孩子。
可是，隨著下棋步數增加，才發現他的棋路柔中帶剛，玄之又玄。等到發現的時候，已經無力迴天，大局已定就甘拜下風了。
宋勇老師很是高興，省城比賽結束，元一拿到了冠軍。宋勇老師帶著元一剛想離開賽場，向客店走的時候，被一個七十左右歲的禿頭老人攔住了。
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