於是，他一個個的走到每個班的班長面前，發動了自己的天賦【鏡中花】。
這次，他植入的不是一個事實性質的結果，而是一股情緒，一股意志。
可能這股情緒早就在這些學生心中流淌了。
他做的，只是打開了他們心中的城關，將早已等候多時的千軍萬馬，迎進了關。
那些班長們看見了盧生雙眸中的紫色光華，早就抑鬱不平的內心突然生出一股反抗的意志。
一股永遠追求著自由，永遠不受壓迫，永遠保持著獨立的不屈的意志。
像一個火星，落下，燎原。
盧生稱這股意志為——自由之翼。
他此時沒想到的是，這股意志在將來變幻莫測的時局中將變得無比重要、
盧生看著那些年輕學生血氣方剛的模樣，他覺得，這些人或許不理解事物背後的虛無，也沒有想過自己被操控的宿命，所以他們反而才能活的這麼酣暢淋漓。
而能在認清那無盡的虛無後，還能拔劍而起，去熱愛，去感受，去懷抱著希望而活，這也是一種生。
九轉純陽訣的第一轉，是生，緣由就在這裡啊。
讓人生出希望，生出對生命的熱愛，再讓人看清後生命的本質後墮入頹廢的虛無。
不破不立，起死回生。
浩歌一曲酒千鍾，男兒行處是，莫要論窮通。
……
木蘭等人看到觀眾席上的各個班級的學生們竟然都站起來開始鬧事，不可思議問道：“偃師，這該不會是……”
偃師分析道：“應該是他。”
木蘭美目中滿是震驚，難道他的天賦，已經到這個地步了嗎？竟然可以一次性操控這麼多人？
木蘭看著黑壓壓的人頭，怎麼數都上千了吧……
偃師看出了木蘭心中所想，冷靜的說道：“應該不是直接操控，而是引導。”
“你看，那些學生不像是機械性的執行命令，而是帶有很強主觀能動性的自發的行動。”
“他應該是給這些學生植入了一個想法，就像當時的教導主任”，偃師提醒道。
原來如此。隨即木蘭驚訝的想到，盧生的天賦跟他這個人還真是匹配，他適合做操控棋盤的幕後之人。
而這時，盧生看到那個所謂斬首行動敢死隊已經拱到了校長身邊，學生團團把校長包圍住了。
而顧芊芊那邊，甚至有一些同學自發的爬上了主席臺，團團圍在顧芊芊身邊保護她。
那些鬼火黃毛精神小夥見今日這種局面，自知討債無果，隨著摩托車的轟鳴走了。
而那位表白被顧芊芊狠狠拒絕的男生，也早早的退出了這個舞臺，不見身影。
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