第二天下午,學校就公佈了大一所有學員的成績以及年級排名。
張貼在校園宣傳欄上。
“聽說期末考試成績出來了,快去看看!”
有人跑到宿舍樓通知大一的學員。
正在打包行李,準備放假回家的人聽到這訊息,立馬跑去看成績。
這份成績單學校是會郵寄回老家的,自己先了解分數更踏實。
姜念這宿舍的人也齊齊出動。
路上大家邊走邊議論著。
“不知道考了多少分,我怎麼比高考放榜還緊張。”
“咱們不是對過答案了嗎,考個中上水平應該沒問題。”
楊建英還是忐忑不安:“我擔心我的作文分數低。”
姜念安慰她:“你的理科成績應該可以拉高分。”
楊建英這麼一想,內心安定了些。
“班長,你肯定考得不錯。”
姜念雖然知道分數,不過也裝作不知道。
“得看了分數才知道。”
“咱們大學可是匯聚全國英才的地方,任何時候,都不要看輕別人,說不定有黑馬呢。”
楊建英:“是啊,說不定高分者比比皆是。”
黃思瑜跑過來:“哎,你們等等我!”
大家停下等她,但也問了一句:“你怎麼不和三班的隊友一起?”
黃思瑜:“她們也不帶我啊。”
還說得有點可憐。
姜念不得不提醒她:“論組織關係,你和她們才是一個小班的,以後的集體活動,不要脫離集體。”
“否則,小心你的綜合測評分不高。”
黃思瑜這才後知後覺:“知道了。”
還想起更鬱悶的事:“我被扣了3分紀律分,這次排名肯定低了吧?”
姜念又給她一捶:“說不定文化課分數比你高的人也有。”
黃思瑜:別人說她,肯定要懟回去,姜念說她,還真服氣。
”?嗎評考合綜的常平括包還績佈公次這“:問來起想然猛英建楊
”。數分評考合綜常日是%51外另,%58佔只數分化文,去進算都評考務括包育德的常平,然當“:念姜
”。名排數分績化文看單不,數分後最的人個是才,起一在集彙會都分總的案專等練訓能,務理整,律紀守遵常日把“
。了同加更又瑜思黃對,了聽人眾
。久好疼得不怪,分3了扣被評考合綜的分51
”。來回追能,呢期學個幾好有還,事沒“:膀肩拍了拍英建楊
”。了衡平理心我,慘更到想,難我比分3這回追要,了三大覓周“:道嘲自,頭點點瑜思黃
。片一騰沸經已邊那欄傳宣校,時此
。攢頭人的泱泱烏,人百於不人的板看來趕
。氣嘆聲唉好不揮發為因人有也,心開分高得考為人有
。單榜到不看本,著擋人的面前被,高不頭個香麗謝
。了住擋線視的人不面後把就個幾站面前,上以七米一有遍普高的員學男
。起跳地急著香麗謝
。字名的己自到看沒也落一起一
。的唸姜了到看是倒
”!置位一榜在排字名的你,長班“
。了到看也尖腳起踮念姜
。分高最是都分評合綜和數分數分化文的己自到看
。分滿了拿,分51分評合綜
。了分滿過超都數分項這,功等三個幾好了拿憑就








