哪怕電腦也得要花時間搜尋調取吧。
徐修遠很有耐心，在中午的這個時間一股腦的將徐夫子所有說的內容全部複述了一遍，甚至包括期間訓斥高一鳴的話語。
高一鳴摸了摸鼻子小聲要求道：“修遠弟，以後這樣的內容就不要再一次說出來了。”
徐修遠有些迷茫，他只是把記住的說出來，根本沒有過腦子。
看來下次要想一下，把不能說剔除在外。
上午徐夫子重點講的是八股文，到了下午的時候，徐夫子才開始講四書中的第一本書《大學》。
從四書中哪一本開始講，完全是根據夫子的個人習慣，有的夫子會先從《大學》《中庸》講起，有的先則是會從《論語》講起。不管是哪一種，最後講的一定是《孟子。因為它的字數最多，佔據四書總字數的三分之二，難度最大。
每到一句，徐夫子便會講解如何破題，如何比變成一篇文章，以及一些以往科舉以此為題而做出來的文章。
全程都是脫稿講學，沈青雲越聽越心驚，以後要背誦的東西又多了一項，那就是歷來科舉文章範文。
沈青雲覺得他要不好了，哪怕他想出了一個投機取巧的方法，也改變不了有些東西地逃是逃不掉的事實。
既然開講，沈青雲在日常的課業中拋除背誦，練字，又多了一項那就是做文章。
由徐夫子出題，沈青雲幾人嘗試著做文章。
而做文章最重要的一項便是破題。
這一項便要有超常的邏輯思維能力，不管什麼樣的題目，都需要他迅速的適應，抓住中心，建立體系。
這樣一來除了要有邏輯思維能力，還要有非常強的聯絡和拓展能力。
沈青雲咬牙切齒，他如果有這麼強的能力，當初高考他就不會啥也不是。
這個時候沈青雲才發現，科舉之路真的不是什麼人都能走的，它是有天賦門檻的。
不是你努力，你刻苦，你將所有的書全部背誦下來，就一定能考上的。
沈青雲有些迷茫，他不知道自己到底有沒有這個天賦。
看著眼前夫子出的第一個題目，他陷入了沉默，如何破題，立意是什麼？
他毫無頭緒，短短的幾個字，就要讓他寫出一篇文章，他要寫什麼？
腦子裡面空空如也，毫無頭緒。
這讓沈青雲產生了危機感，他要怎麼辦？他好像偏向於沒有天賦的那一類。
如果是這樣，要如何解決？
還是第一次接觸，大家都是這樣？
沈青雲迫切的想要看看他的小夥伴們是不是也如同他一樣，耗盡腦汁。
放下手中的毛筆，從桌子前站起來，沈青雲緩和了一下自己的情緒，深呼一口氣，面無表情地走出自己的房間。
第一站他去的是大堂哥沈之軒這裡，大堂哥的資質在他的認知裡面最起碼屬於中等的，單從徐夫子的態度上來看，能走科舉這條路是五五開。
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