特聘教師團一到位。
十三中那堆新建的場館，集體活了。
科研樓的實驗室，以前是擺設，經過培訓之後。
老師們也逐漸上手，天天嚷著讓賀校長給排課。
老康講化學競賽，半節課理論半節實驗室。
理論也許枯燥乏味，不好學會。
但一搭配上實驗，學生們立馬來了興趣。
“做實驗課真好玩，你看我做的硫酸銅晶體！藍色的！真好看！”
高二一個女生捧著實驗記錄本，跟身旁的同學炫耀。
“哎，同學！咱們不是自由發揮，你怎麼還做上其他實驗了？”
……
另一頭，游泳館裡。
“動作不對！腿是腿，手是手，你這撲騰是狗刨成的精吧？”
退役健將教練往池邊一站，哨子一吹。
池子裡的學生一邊嗆水一邊笑，練得比誰都起勁。
……
天文臺更誇張。
孫振城上任第一週，選修課名額三十個，報名四百多人。
系統一開放，三秒鐘搶空，手慢的學生在門口嚎啕。
“孫老師，求求了，讓我們輪流觀測資訊也行！”
“輪流看，時間不充裕。”
孫振城面無表情地把門關上，轉頭就在特聘教師群裡@林育才。
“校長，建議多增加一些小的天文望遠鏡。”
“反正我們觀測都是在晚上，到時候擺在外頭也不會影響其他人。”
林育才：“安排！”
當晚十點，天文臺頂層。
一群學生擠在望遠鏡邊上輪著看，孫振城在旁邊講得兩眼放光。
一講到他熟悉的領域，孫振城格外自信，也放得開。
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