第二條是“教官們的食堂反應”，一眾特種兵退役軍人在食堂吃到停不下來，就連總教官都猛炫四碗蛋炒飯。
配位：十三中大食堂，好吃到根本出不來！
第三條是學生累到癱倒在草地上的真實畫面，有人趴著起不來，有人渾身是泥，有人膝蓋磨破了在貼創可貼。
配文：好玩嗎？好玩。累嗎？累死了。
三條影片在一個小時內合計播放量超過一百萬。
十三中的官方賬號粉絲數在第二天清晨突破到二十五萬。
評論區已經不只是羨慕了，開始出現大量的討論和轉發。
“全國第一高中食堂，我賭沒人能反駁。”
“別的高中校長看到這個影片什麼心情？線上等，挺急的。”
“我是體育老師，這個軍訓模式太牛了，借鑑一下。”
“笑死，那個教官吃了四碗飯，食堂阿姨表情絕了。”
但與此同時，另一種聲音也開始出現。
“又是這個十三中，天天上熱搜，真當自己是明星學校了？”
“說實話，搞這些花裡胡哨的東西能提高成績嗎？”
“感覺在用學生做營銷，不太好吧。”
“有人統計過嗎，這學校一年花了多少錢搞這些非教學活動？錢從哪來的？”
這些評論的點贊數不高，但數量在穩步增長。
九月五號上午，林育才在辦公室看到了這些評論。
“負面聲音開始多了。”
蘇清顏站在他對面，手裡拿著平板電腦。
“意料之中。”
林育才瀏覽了一遍，沒有太大的情緒波動。
“咱們現在二十多萬粉絲，越大的流量，負面聲音就越多，這是網路鐵律。”
“但之前畢老師說的那個問題……”蘇清顏猶豫了一下才繼續。
“其他學校的學生在評論區@自己學校，質問為什麼自己沒有這種待遇。”
“這件事已經讓一些學校的校長和教育局不太舒服了。”
林育才靠在椅背上，手指敲了敲桌面。
“畢老師說的是全國層面的壓力。”
”。行際實變有沒還，音聲的上網是只些這，止為前目但“
”。浪起不翻就音聲些這，住得立績學教的們我要只“
。他著看清蘇”？呢揮發題借想人有果如可“
”？廳育教省到遞，報舉式正做度角個這銷營做生學用中三十把人有，說如比“
。豫猶分幾著帶也中之目，前窗到走起站才育林
”。了誰是人的訴投看得就那“
”。管用不，俠盤鍵上網是只果如“
”。備準做前提得就那，名聯長校他其是果如“
。邊窗到走，來起站他
”。好做事的前眼把先，天五有還訓軍，候時的個這心是不在現過不“
”……音雜些那面外於至“
。笑一咧清蘇衝，過轉他
”。吧去酸們他讓“
。氣口了嘆地奈無，臉的肺沒心沒張那他著看清蘇
”。事件一你醒提得我但，面外管不先，吧行“
”？嗯“
”。了事搞營陣閥軍在備準，聯串下私始開經已生老幫那們他揚張，了抗對藍紅是就天五第訓軍“
”？事麼什搞“
。機手翻了翻清蘇”。揮指總的營陣閥軍選，票投個了搞裡群生老在們他“
”。選當勢優對絕以揚張“
。眉挑了挑才育林”？揚張“
”？的說口隨是人做生新教句那說堂食在他為以你“
。眼一他了白清蘇
”。了去形地究研，點踩域區陵丘地基在趙和猛劉著帶，了起就點六上早子小那“
。來出了笑，裡這到聽才育林
”。事好“
”。了大太擊打氣士對，力之手還無毫得碾生老被天五第是要，天兩練訓才們生新？好麼什好“
。口一了喝杯茶的上桌起拿才育林”。了生新看小太你“
”。勢優數人有生新但，勢優驗經有揚張，的明聰有總裡人多百五“
”。併吞手聯藍紅被以可閥軍，則規的教韓了忘別且而“
”。勝獲鬆輕能可不就揚張，層一這到想能人有裡生新要只“
。理道有也得覺，想了想清蘇
”。吧步一看步一走，了算“
”？嗎地基去午下天今你“
”。擬模行間夜的兵察偵有午下，去“
”？間夜擬模麼怎午下？間夜“
”。微有只面裡，了遮布黑用部全域區片那林樹把教韓“
。了頭眉的清蘇
”。來出得想都麼什是真教些這“
”。作維降於屬說來們他對訓軍中高個搞“，匙鑰車起拿才育林”。務任的槍真刀真是都的乾前以，出兵種特是家人“
”。見午下，了走“
）章一有還會等（
