《我一個校長,聽學生勸怎麼了?》第417章 這不叫踢皮球,這叫發揮學生主體性(2)

作者:東北女主·5小時前

行政樓小會議室。

林育才、蘇清顏、周明遠、賀知秋和馬德勝五人圍坐在桌前。

桌上擺著幾杯茶,周明遠手裡照例盤著那對包漿核桃。

“情況就是這麼個情況。”林育才靠在椅背上,“省裡一蓋章,這幫家長跟聞著味兒的蒼蠅……”

“不對,跟聞著甜味兒的蜜蜂一樣全湧過來了。”

“上次招插班生報了三萬四千多人,這次估計只多不少。”

“考試的事得儘快定下來。”蘇清顏翻開筆記本,“上次那套試題的模式已經傳開了,而且太費人力物力了。”

“原封不動再來一次,肯定不行。”

“所以得出新題。”林育才看向周明遠和賀知秋,“你們倆有什麼想法?”

周明遠盤核桃的手停了一下,和賀知秋對視一眼。

賀知秋笑眯眯地開口:“林校長,我覺得這事兒吧,得問學生。”

周明遠跟著點頭,一臉正色:“對,上次的題目就是趙夢瑤和學生會設計的,效果多好啊。”

林育才端起保溫杯喝了口水,放下來。

“你倆也學會踢皮球了,是吧?”

周明遠義正言辭:“這怎麼能叫踢皮球呢?這叫充分發揮學生主體性。”

“林校長,您自己說的,十三中的一切都是為了學生……”

“那選什麼樣的新同學進來,學生最有發言權。”

林育才捂著額頭,突感一個迴旋鏢正中自己的腦門。

“明遠說得在理。”

“再說了,咱們幾個老傢伙,哪有那幫孩子的腦子活泛?”

賀知秋在旁邊點頭,蘑菇頭一顫一顫的。

蘇清顏擱下筆,看著這倆人表演,偷笑一聲。

“行,那我等會找趙夢瑤去研究研究。”

林育才無奈地擺了擺手。

“得嘞,那我幾個先去忙了?”

周明遠站起來,核桃往兜裡一揣。

“要不要讓老馬也跟著?學校大事可不能缺他。”

賀知秋也跟著起身,笑呵呵地補了一句。

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