“按照現有模型計算，它的軌道應該在三十六小時與地球相撞，但計算機給出的結果完全不符合觀測資料。”
“我們反向推導了上百次，結果確實不對勁，這個資料沒辦法提交給航天所。”
“事關小行星的軌跡，不能出任何偏差……”
四個人焦頭爛額。
林讓開口：“簡而言之，一個小行星將撞擊地球，必須精準算出它的執行軌跡，用航天器高速撞擊小行星，改變其軌道，才能避免事故發生。”
一個年輕研究員瘋狂敲擊鍵盤：“計算機模擬顯示三十六小時撞擊率是90%，但觀測資料卻顯示軌道有微小偏差，這完全說不通……”
容遇看了眼電腦，拿起一張紙，飛快寫下幾組基礎資料，然後記錄下計算機的演算結果。
她一言不發，坐在桌子邊上，筆尖在紙上唰唰唰寫出一大串方程公式，她寫得很快，幾乎不需要任何思考……
離她最近的研究員看了一眼紙上的公式，愣住了。
她寫的不就是計算機上的演算過程麼，照著抄？
可她頭都沒抬，不太像是在抄。
那麼，就是背下來了？
竟然過目不忘？
很快，他更驚訝了。
當容遇寫到第三張草稿紙時，內容和計算機的推演過程不一樣了，她寫的速度也慢下來了，時不時擰眉思考，甚至咬自己的指甲，非常專注，好像周邊的一切都不存在。
林讓做了個禁音的手勢，讓大家繼續忙。
容遇獨自算了一個多小時，這才抬頭喝了口水，問道：“師兄，我能借電腦查點資料嗎？”
旁邊的研究員猛地抬頭。
師兄？
容遇是林教授的師妹？
雲筱元教授的學生？
雲教授不是輕易不收學生麼，破例了？
不過，一個學校的學生，一般也會稱呼師兄妹，或許，容遇和林教授是同一個母校吧。
林讓將位置讓出來。
她點開資料庫，再度沉進去。
中午用餐的時候，林讓叫了她好幾聲，她都沒聽見。
林讓扶額。
難怪老師會選中容遇，因為老師也是這樣，只要忙起來，不用吃飯不用喝水，甚至都可以不上廁所，簡直逆天。
”。走你送我然不，續繼再飯了吃“：了走拿子桿筆的裡手遇容把行強，了去下不看是在實讓林，間時餐晚
。決解鐘分五到不，嚥吞口大口大，盒飯起拿，了協妥遇容
。算演上子桌在趴續繼後然
。了懶太兒點有乎似己自得覺名莫，你看看我，我看看你人個四的裡屋
。氣口一出撥於終遇容，鐘點十近上晚到直
。快更以可然不，了多太多太間時的面上這在花，解瞭太不展發踐實論理空航的來年十幾這對
”……出不算以所，值數麼什是應效離剝個這確法辦沒機算計，星行小的現發新是這為因……佈分量質的星行小變改著顯會中化演期長在但，小微很應效個這然雖，應效離剝的質面表星行小對風太了略忽們你“，圈個了畫上式公上紙在”……差偏現出始開裡這從是，算演的機算計“
。法設假是的用
。導推向反，證論，設假，值數個一再，值數個一
”……轉偏微輕有會點日近在，樣這是該應道軌的確正“
。機算計輸果結算計的遇容將，手著抖員究研的輕年
……合吻全完料資測觀與，道軌圓橢的完條一現出，上幕螢
