林銘同步抬手指向碎石,生硬復刻:
“石。”
“石。”
少年又放慢語速,著重咬字,再度重複一遍。
林銘神魂根基遠超凡俗,五感敏銳絕倫,此刻摒除一切雜念,目光死死鎖定少年唇齒開合,聲帶震動、氣流吐納、聲調輕重,哪怕分毫細微變化,皆被他精準捕捉、銘記於心。
尋常凡人學語,需日久揣摩、反覆練習,耗費許久方能入門。
可對林銘修仙者而言,語言本就無任何門檻,不過是復刻發音、校準語調的基礎工序。
下一瞬,他再度吐字。
一字落地,聲調平直標準,咬字清晰規整,與少年的本土發音毫無差別。
少年下意識眨了眨眼,瞳孔驟然收縮,心底翻湧著濃烈的驚愕。
此人幾次之間便學得惟妙惟肖,這般駭人天賦,簡直匪夷所思。
林銘無視少年的震驚,神色依舊淡漠,抬手指向廟角叢生的荒草。
少年強行壓下心頭震撼,乖乖開口:
“草。”
“草。”
林銘緊隨其後,精準復刻。
他又抬眸,指向頭頂漏光的腐朽木樑。
“木。”
死寂荒蕪的破廟內,短促簡單的字眼交替響起。
無多餘閒談,無繁雜動作,唯有純粹直白的教習與研習。
相處之間,少年漸漸看清,林銘所求單純,僅僅是想要學習此方言語文字。
緊繃的心絃緩緩鬆弛,惶恐慢慢消散,他摸清了林銘的規律:指物、發音、等待複述。
此後少年不再拘謹怯懦,語速平緩,吐字通透,每一個字音都刻意咬得清晰,生怕稍有偏差誤導對方。
而林銘的學習能力,一次次重新整理少年的認知。
一遍校準,二遍純熟,三遍便能脫口而出,語調圓潤地道,完全聽不出半點外來口音。
從基礎名詞到簡單動詞,從零散單字到通順短句,他循序漸進,毫無滯澀。
旁人耗時數月方能摸索通透的語言邏輯,他僅用半個時辰便徹底融會貫通。
日光緩緩偏移,細碎光線穿過廟門縫隙,在佈滿塵埃的地面拉出狹長光影。
。午正至已覺不知不,轉流
。聲字吐的晰清緩平及以,聲吸呼的落錯重輕人二剩只,幽清謐靜廟;絕不雜混聲人馬車,沸鼎囂喧井市外廟
。水如靜沉神,闔半眸眼,蓋膝叩輕尖指,面地石青的涼冰在座落膝盤銘林
。和違的腳蹩生分半無再,整規序語、然自暢流,句吐口張他刻此
”?名何,地此“
。句問整完出問次首他是這,俗通練簡式句,口開緩緩他
。神過不回久久,子男前眼著凝呆呆,住怔然驟聲聞年
。聞未所聞生此他,賦天般這,句語曉通已竟方對,辰時個數短短
”。城雲凌為名城此,人大回、回“
。呼稱了換改間覺自不,敬恭氣語,禮行躬識意下年
。畏敬的底心自發是的之代而取,散消底徹懼驚的頭心繞縈前先
。人凡常尋非絕,人男的冷清質氣名這前眼,覺察晰清能也,薄淺識見、苦貧年他然縱
”……城雲凌“
,問追聲輕,沉微眸,下記牢牢名地將,唸默聲低銘林
”?域疆方一哪於屬,地此“
:答應實老,聞見的瘠貧中海腦刮搜力竭,翕微微的裂乾年
”。轄管國正屬“
。國正
。號國下記默默銘林
。塵凡世異的底底徹徹片一是,域疆漢大的所經曾他了離底徹,生陌然全,字文言語、法律朝王、文人川山地此
。彈一輕輕尖指,錢銅枚幾出中袖大寬從手抬,年的意怯分幾著帶舊依前眼向看他
。邊腳年至落穩穩錢銅,中聲撞脆清
”。此到時暫“
,緒摻不,淡平線聲銘林
”。續繼後稍,子肚飽填們我,子包個幾買去板銅些這拿“
。穩安的實打實來帶,心掌合屬金的涼冰,錢銅攥俯忙連年
。興的亮明抹一起泛,懦怯去褪裡眸眼的黑黝,銘林向頭抬他
。食吃腹飽頓一得能還,板銅取賺能既,話說人教償無
。事好降天是疑無這,言而年民流的緣邊死生在扎掙對
。中之流人的弄巷進融步快,門廟開推輕轉,擱耽敢不年
。板銅的己自了貪敢的真方對是若,記印點一了下留也上的方對在他,了跑板銅的己自著拿會他心擔不也銘林
!?果後的做麼這道知道知方對讓會也己自那
。音發些那的他導教年剛剛著練演,空虛著對,口開銘林,靜平於歸有沒並中之宇廟,後之開離年
。事的決解要需最是言語這,方地的生陌個一到
。的勤的外格是銘林面上這
!人的宇廟近接周四著視檢,開散然自是然已也力神的銘林,下之習練的聲聲一
!人怪名一了現發說府對,報去年那著備防








