7月9日,清晨五點,林薇在黑暗中睜開眼睛。
她做了一個很短的夢,夢見自己在走鋼絲,腳下是萬丈深淵。風很大,鋼絲搖晃,但她沒有掉下去——只是不停地走,永遠走不到盡頭。
醒來時,背上都是冷汗。
她坐起來,摸出枕頭下的舊手機。螢幕亮起,凌晨五點零七分。郵箱裡有新郵件,長風發來的,標題是“檔案模板”。
她的心臟猛地一跳。
點開郵件,正文只有一句話:“這是初版,看看是否符合要求。”附件是兩個壓縮包:一個WORD文件,一個PDF檔案。
她沒有立刻下載,而是先看了眼門外——一片寂靜。然後她輕手輕腳下床,反鎖房門,回到床邊,用被子矇住頭,形成一個臨時的“暗房”。
手機螢幕的光在狹小空間裡顯得格外刺眼。她點開WORD文件,載入的幾秒鐘裡,呼吸都屏住了。
文件開啟。
抬頭是“啟明資本”的LOGO和標準字,深藍色,設計簡潔專業。下面是正式的通知函格式:
實習錄取通知書
致:林薇同學
經評審,您已被啟明資本暑期‘新星計劃’錄取……
她快速瀏覽內容。長風的朋友確實專業,文件格式規範,措辭正式,甚至加入了“本專案由教育部大學生就業指導中心支援”這樣的背書——雖然這個“支援”可能只是虛詞。
接著她開啟PDF版。這個版本做了視覺效果:有頁首頁尾,有水印,有模擬的公司公章掃描件。如果不仔細看,幾乎可以亂真。
林薇盯著那個“公章”,突然感到一陣強烈的不適。這是偽造。是犯法嗎?她不確定,但至少是嚴重的欺騙。
被子裡的空氣越來越悶熱,她掀開被子,大口呼吸。晨光從窗簾縫隙透進來,房間裡的輪廓漸漸清晰。
書桌上,那兩本師範教材還攤開著,封面上“教育學”三個字端莊得刺眼。
一邊是偽造的金融公司錄取通知,一邊是即將簽署的師範合同。她站在真假兩個世界的交界線上,腳下是流沙。
上午九點,林薇去了網咖。
她需要一臺不會被家人檢查的電腦,來編輯這份檔案。網咖很吵,煙霧繚繞,大多是通宵打遊戲的年輕人。她選了角落的位置,戴上口罩,開啟電腦。
插入隨身碟——這是昨天新買的,32G,黑色,沒有任何標識。她把長風發來的模板拷進去,然後開始編輯。
主要修改幾個地方:
1. 專案名稱:從“暑期實習計劃”改成“新星計劃”,聽起來更像官方專案。
2. 時間:明確8月1日報到,9月15日結束。
3. 福利:強調“提供住宿、餐飲補貼、集體保險、往返交通費報銷”。
4. 聯絡老師:她編了一個“王老師”的聯絡方式——那是她用另一個手機號註冊的虛擬號碼。
5. 截止日期:確認回執需在7月14日前傳送。
。上盤鍵在滴,下角額從水汗。架骨建搭言謊為在,據證造偽在。速加跳心著隨伴都改修的字個一每
。層夾包書進放,好折心小件印列把。式正來起看至但,通普也張紙,般一量質機表印的咖網。份兩了印列案檔把,後完
”?業作印列?真認麼這,喲“:音聲個一來傳然突位座邊旁,時開離要正
。在還錄記印列但,件文了關經已然雖——幕螢著看地嘻嘻笑正,生男輕年的髮頭黃著染個一見看頭轉,僵一渾薇林
。碟隨下拔速快,說臉著冷”。事麼什你關“
。戲遊打續繼去回轉,肩聳聳生男”。大還氣脾“
。背的著燙,鐵烙塊兩像案檔的裡包書。暈眩陣一得覺然突,邊路在站,眼晃得白的月七。咖網出走步快薇林
。完更言謊個這讓要需
。中高了去薇林,午下
。門敲下停室公辦的面裡最樓三在,樓公辦師教進走地路門。班值在師老個幾有只,靜安很園校的間期假暑
”。進請“
”?了來麼怎你?薇林“:下一了愣時見看,料資理整在正師老陳,門開推
”。您看看來我“,葉茶盒兩的買錢花零用是面裡——袋紙小個一著提裡手,來進走薇林”。好師老“
”。你援支師老,路的走想正真你是這果如“:說對他,話談次一後最三高。師老的融金學想道知一唯是也,文語年三了教,白花髮頭,歲多十五師老陳
”?了樣麼怎得辦續手範師“,水杯了倒給,活的裡手下放師老陳”。坐快坐快“
”。您教請想事件有是……來天今我,師老“,杯水著捧手雙,下坐薇林”。辦在還“
”。說你“
”?做麼怎該我得覺您,意同太不裡家但,會機的習實京北去個一有,果如說是我,果如“:氣口一吸深
”?習實的樣麼什“:利銳而和溫睛眼的面後鏡眼,著看師老陳
”。的到拿請申己自我是“,相真分部了說地擇選薇林”。住吃包,間時週六,案專期暑的司公資投家一“
”?劃規的範師了有經已為因是還?遠太得覺為因是,意同不裡家你“:面桌著敲輕輕指手,兒會一了默沉師老陳
”。有都“
”。麼什要己自道知你至——醒清的你服佩也但,惜可得覺然雖我,融金學想說,我找來你年那三高。麼什是想理的你道知我“,氣口了嘆師老陳”,啊薇林“
。影倒的裡杯水著看頭低薇林
”。險冒是來看們他在,路的走想你。期預可、全安、定穩,慮考的們他有母父“,說續繼師老陳”。雜複很實現但“
。頭起抬薇林”?嗎去該不我以所“
”。定確不的來未括包,突衝的母父和括包——果後有所擔承好備準要就,去要定決你果如,你訴告想是只我“,頭搖師老陳”。說麼這有沒我“
。定堅很但,輕很音聲,說薇林”。了好備準我“
”。的紹介我是說就。他絡聯以可難困到遇,了去的真你果如。書教京北在在現,學同學大我是這“:片名張一出拿裡屜從後最,久很了看師老陳
”……師老“:熱發眶眼,片名過接薇林
”。擇選的你信相我。個一的見主有最裡生學的我是你“,了笑師老陳”。哭別“
。度信可加增言謊為來,任信的師老了用利——劣卑加更得顯騙欺的讓也但,暖溫的實真是援支的師老陳。雜複心的薇林,時來出校學從








