後面的小孩呼啦一下全圍上來。
“我也要!”
“給我一杯!”
林易一杯接一杯地分。
旁邊站著的家長代表也被吸引過來。
有個掛著藍色參觀證的中年女人站在帳篷邊,看著小孩們爭先恐後排隊,臉上的戒備慢慢鬆了。
白大褂的那股壓迫感,順著酸甜的熱氣,慢慢散了。
排隊的隊伍越拉越長。
從帳篷正面一直排到了左側的梧桐樹根部。
王苗拿著額溫槍,開始對排隊的孩子逐一測溫登記。
她的動作很快,左手輕輕扶住孩子的額頭,右手扣動扳機,滴的一聲,讀數報出。
“36.4,正常。下一個。”
蘇淺淺站在隊伍中段維持秩序,每個測完溫的孩子經過她面前,她都會遞上一張貼紙。
“你要哪張貼紙?甘草還是黃芪?”
“什麼是黃芪?”小女孩問。
“在中醫的世界裡,黃芪非常厲害,主要作用是補氣,就像手機需要充電一樣,當人的身體覺得累,沒力氣,容易出汗或者總是感冒時,黃芪就能幫助補充身體的能量,讓脾胃更強壯,讓肺部更有力氣。”
“因為它性質溫和,不燥熱,所以被稱為補氣之長,是很多養生湯裡常見的寶貝。”
小女孩選了黃芪,小心翼翼地貼在校服胸口,低頭看了三次。
童嵐站在帳篷側面,手機鏡頭對準了分養生茶的林易和排隊的孩子們。
九點整。
第一輪自由體驗結束。
張馳的對講機響了一聲。
他按下通話鍵聽了幾秒,然後走到童嵐身邊。
“童主任,一年級三個班的班主任反饋,有幾個孩子的家長提前填了義診申請表。”
他把一沓A4紙遞過來。
“都是有實際症狀想讓專家看看的。”
童嵐接過來翻了翻。
“行,讓他們一個一個帶過來吧。”
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