“適應症：通經接氣，瀉除實熱。多用於高熱，急性痛症。”
“三，蒼龜探穴。”
“操作要點：進針後先退至淺層，然後向四方斜刺探求。如龜入土探穴。得氣後守氣不變。”
“適應症：推動氣血，疏通經絡。用於經絡深層頑痺。”
寫到這裡，林易筆鋒一頓。
第四法，赤鳳迎源。
他沒有真正在臨床上使用過這套手法，也沒有觀摩過，所以他無法在銅人空間裡把熟練度肝出來。
他不知道先深入地部，再退至天部時，指尖傳來的真實阻力是什麼。
林易只能按照書本的理論框架，寫下了核心要點。
“四，赤鳳迎源。”
“理論框架：先深入地部，再退至天部。配合提插捻轉，如鳳展翅。”
“適應症：通經接氣，催氣速行。”
離考試結束還有十分鐘。
林易通讀了一遍全卷。
在第一道病案題的方藥後面，他補上了一句：“大黃後下，以取其峻下熱結之功”。
在第三道激素引發實熱的病案方藥後，補上了“砂仁後下，以醒脾和胃，防寒藥傷中”。
鈴聲在走廊裡響起。
“停筆。”
監考老師的聲音透過擴音器傳遍全場。
試卷被逐一收走。
眾人走出考場。
樓道里，陽光透過走廊的玻璃窗照進來。
十幾個外地市的選手聚集在樓梯口對答案。
“第一個病案你用什麼方？”
“四逆湯啊，四肢厥冷脈沉伏，除了亡陽還能是什麼？”
“完了，那是熱極生寒，真熱假寒的陽厥證，用四逆湯那是火上澆油。”
“我靠，這題挖坑啊！”
這種感覺讓林易有些恍惚。
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