屋裡沒有人能回答。
陸景淵將安保報告翻到最後一頁,視線落在四點整那一行。
昨夜夢醒時,床頭電子鐘顯示四點零三分。
念卿敲門前已經在走廊站了一會兒,其他孩子醒來的時間也接近四點。
“為何仍舊是凌晨四點?”
“巧合能解釋一次,兩次便需要多看幾眼。”
“夢裡的三次敲門,與監控黑掉的三秒有沒有關係?”
“現在沒有證據。”
“她們為何會出現?”
說出這個問題後,陸景淵許久沒有再往下問。
夢裡的每一張面容都來自舊日,可她們說的話涉及現代生活。
她們知道念卿準備中考,知道承安想當軍人,知道念月會做飯,也知道承晚把父親的生日設成平板密碼。
這些內容可能來自他的記憶。
九個孩子也能在夢裡替母親補上想聽的話。
可同一夜,同一座舊宅,同樣的三次敲門與告別,很難只用思念帶過。
“那場夢是在傳遞什麼?”
“告訴我們,她們知道孩子平安到了現代?”
“提醒我們某件事還沒有結束?”
“還是那股力量準備再次出現?”
最後一句出口,陸景淵握著筆的手收緊,筆尖在紙上留下一個黑點。
他想到了最壞的方向。
孩子能夠被送來,也可能被送走。
沒有門,沒有路,沒有可以抓住的媒介,三秒足夠讓他們從一座房子裡消失。
陸家的財富攔不住。
安保攔不住。
現代所有能呼叫的資源,面對那三秒空白都沒有用處。
“若夢是召回前的訊號,該怎麼辦?”
陸景淵站起身,在書房內走了一圈,又回到桌邊。
”?裡家在留部全子孩把“
”。量力那住不攔點地,現出裡屋在就初當們他,用有沒“
”?一在睡人有所讓“
”。止阻能必未,此彼見看能“
”?文學方訴告,昭楚訴告,媽爸訴告“
”。口出多秘讓會也,心擔著跟能只們他“
。屜的料資人私存只進放,起折紙的題問滿寫將他,裡這到說
。個三有只實事的認確能段階現
。夢的近相了做子孩個九
。後前點四晨凌在生發夢
。常異的新有沒也,化變有沒,代現在留舊仍人有所,後以來醒
”。活生的們他打測猜個一讓能不,前以現出據證在“
”。起提覆反不,導引不,見夢再有沒有次一問只日每,飯吃常照上晚,接常照學放日今“
”?呢來迴夢若“
”。容對比再“
”?呢來回有沒夢若“
。中櫃進鎖新重告報保安把,日的起升外窗著看淵景陸
”。天七等先“








