帶學生是可以帶，但至於怎麼帶，那你就別管了。
反正拔尖班的學生，成不成才的也不差自己這一哆嗦。
秦澤覺得只有自己按時打卡，把課時費掙到就好了。
一節課三千，可不少呢。
而且上多少節課，是秦澤說了算的。
所以一個周下來，整個三五八萬的也是灑灑水的事兒。
更別說現在手裡還有一個專案了。
秦澤回去之後又仔仔細細地看了兩遍專案的檔案。
發現原專案是航天學院旗下的兵器科學系的老師們在負責。
但他們的進展並不大。
一來，氣象局作為甲方，要求是比較高的。
二來，學校為資方，經費給的不是太充足。
因此原專案組的老師們都不是很上心，三天打魚兩天曬網。
秦澤上任之後，情況其實也沒有大的改觀。
經費校長批了一些，但沒有很多。
甲方依然沒有變，要求比較高。
因此。
秦澤想來想去，還是決定和甲方先面談一遍，確定好對方的需求再下手。
別到時候專案做好了，他們翻臉不認人。
於是在一個風和日麗的上午，秦澤約上了宋知予前往省氣象廳。
宋知予從首都休假結束，一回來就接到了調令。
原本校長以為這位心高氣傲的教授會有一絲牴觸。
但萬萬沒想到，宋知予一反駁都沒有，利索地答應了千萬秦澤身邊工作。
乃至現在，宋知予走在秦澤身邊像個跟班一樣。
接待他倆的，是省廳人影中心的高準主任。
但他的臉色並不怎麼好。
一進門就看著自己的手錶：“給你們十分鐘時間，儘快吧，我那邊很忙。”
宋知予看著這人的態度，當時就有點生氣：“十分鐘也讓太倉促了吧，我們畢竟是代表工大來的。”
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