【當前階段幸福標準分：六十分。】
從這裡開始，我的人生再一次“嶄新”起來。
只是天才的人設仍然需要維持。
我很清楚跌落的意義與後果，所以只能斷絕所有的娛樂，全心撲在“考大學”上。
同學們叫我“怪人”。
索性升上初中後，周圍的同學全都換了一截兒，這並沒有產生任何影響。
初中之後，我的學習明顯變得更加吃力起來，我很清楚為什麼。
從年級前十，跌到年級前百，最後泯然眾人。
因為我本就不是所謂的天才，我是依賴著超乎常人的心智，強裝出來的……紙包不住火，篩選的火焰快將我的軀殼焚燼。
還好初中的我已經住校，勉強能與他們保持距離，不至於時刻面臨失望與質疑。
可也正是因為如此，我漸漸的發現了另外一種現象。
我成為了一個孤獨的人。
嚴格來說……不是我成為，而是我被自己困住了。
周圍的同學們都在討論我感興趣的話題時，我想開口，但一開口便是支支吾吾，或者是十分書面，嚴肅的句子。
他們不愛聽，逐漸遠離我。
我明白了……我失去了社交能力。
班裡最受歡迎的人是D199，他各方面都很優秀，為人也和善，他受歡迎是應該的。
得不到周圍人的喜愛，我在中考前一天突然的病倒了，幸福分嚴重滑坡。
診斷報告單上面說，病因：重度抑鬱。
這似乎只是普通的心理疾病。
可……這裡是《幸福小鎮》，《幸福小鎮》怎麼會出現這種疾病呢？
【銷燬】
……
我將三歲的分值控制在三十分左右，這對我來說已經有過幾次經驗。
這一次的我更加的遊刃有餘，成功進入了第一次生命的補習班。
可能是這次的我對補習老師所說的內容已經瞭若指掌，我聽得很認真，同時也積極回答老師的問題。
下課之後，我發現一個孩子用一種羨慕的眼神看著我。
我笑了笑，主動站在了他的面前，同時展開了我的居民面板。
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