有的在背書，有的在聊天，有的蹲在牆根底下打瞌睡。
他們國子監的教授尚且如此，下邊府學縣學的先生，怕這種風氣更甚。
他在國子監待了二十多年，教出了多少學生？
有的中了進士，有的做了官。
可他們向他學的是什麼？
是八卦，是策論，是功名。
沒人問過他什麼是道。
什麼是道？
他原以為，功名就是道。
現在看看，好像並非如此。
他一時間還想明白。
林硯秋寫了一篇《師說》，他想明白了。
林硯秋說道在事上。
誰把事做成了，誰就有道。
他孫祭酒做成了什麼事？
他編過《四書大全》，修過《國子監志》，主持過三屆會試。
這些算不算事？
算。
可這些事，跟天下的百姓有什麼關係？
跟那些種田的、做工的、行船的人，有什麼關係？
他心想著，林硯秋說的是對的。
他這二十年，做了不少事，可都是文人的事。
林硯秋做的事，是天下的事。
修河道、改農具、核物料。這些事，讓種田的人少挨淹，讓做工的人省力氣。
這才是道。
和他比起來，好像功名這條道，顯得很是狹隘。
他回到案前，坐下來，鋪開一張紙，提筆寫了一份奏摺。
奏摺的開頭是：“臣國子監祭酒孫廷玉，為天下教化事，謹奏……”
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