妞妞坐課桌前，兩手捧著小臉蛋嘆氣。
張成見妞妞一上午一下課就開始嘆氣，一點也沒有之前一下課就畫圖算資料的樣子，就知道她應該遇到麻煩了。
他問：“妞妞，怎麼了？有什麼張老師可以幫妞妞的嗎？”
妞妞本來還想著要不再去找找李哥哥，李哥哥幹活不厲害，爹應該會同意吧？
又想到她爹說的不管是誰都不同意，又沒忍住嘆了口氣。
結果突然聽到張老師的這句話，她一下就精神了。
抬起頭問：“張老師，真的可以幫忙嗎？會不會太麻煩了？”
張成笑了：“妞妞還跟張老師客氣呀，妞妞可是張老師的得意門生呢，肯定得幫忙啦。”
妞妞“嘿嘿”一笑，“那張老師可不可以幫忙買兩個電燈呀？”
張成一下被說懵了：“電燈？”
又想到妞妞最近忙活的發電機，又問“是不是燈泡？”
妞妞重重點頭：“對呀對呀，就是那個發光的，頭頭圓圓的，屁股是金屬的還有螺旋紋路的。”
這樣一說，張成就明白是什麼了，他還以為妞妞要的電和燈兩個東西呢。
“只有燈泡嗎？還需要別的東西嗎？”
妞妞聽見這話，又捧著小腦袋瓜想了想，搖頭，“嗯……沒有了。”
她暫時需要這些東西，雖然過後可能會需要別的，但目前妞妞也想不到還需要啥了。
張成點頭表示明白了。
妞妞繼續說：“張老師，我明天把錢給你，我有錢的。”
張成笑了：“行，聽妞妞的。”
正好他再去看看有啥書，多買幾本。
張成效率很快，一個週末過去妞妞就拿到了燈泡。
她想著下回得提前準備好，可不能像這回這樣，臨到需要的時候才用。
不過也是她之前也忽略了這個問題，看發電機是否真的成功發電，最顯著的辦法就是安一個燈泡裝置，電流透過，亮了就代表發電成功，亮的明暗能看出電壓的穩定性。
拿到燈泡的妞妞當天下午就將燈泡安上了。
或許是白天光線太強，看到的效果不太明顯，他們全部圍一起擋住光，也才能看到微弱的暖黃色。
但燈泡中心的鎢絲能看出來有些發光。
妞妞想了想，“肯定是因為現在天太亮了，那邊太陽都照過來了，所以不太明顯，我們晚點再來。”
二狗也不懂，妞妞說什麼就是什麼：“行，那吃了晚飯再來吧，我們正好能寫會作業。”
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