石頭把妞妞手拿下來：“妞妞，別把手放嘴邊，不乾淨。”
以前瀾茵嬸嬸就說過，不能吃手指，有很多細菌的。
妞妞放下手：“哦哦，好的哥哥。”
回到家。
見石頭正收拾自己的髒衣服，妞妞悄咪咪的出了門。
來到大丫家，堵住大丫。
大丫好笑：“幹嘛呢妞妞？姐姐要寫作業了。”
妞妞雙手抱胸，腳尖輕點：“大丫姐，我哥哥是不是在學校被人欺負了？你肯定知道的。”
大丫一聽，面色微動，有些難以言說：
“不是被欺負吧，但石頭最近狀態確實很不好。”
妞妞一聽就知道大丫姐沒有瞞她的意思，立刻上前抱住大丫的手臂。
“那是咋了？”
大丫：“我們原來的數學老師回家生小孩了，換了個男老師，很關注石頭。”
妞妞：“老師關注學生不是好事嗎？”
大丫：“不一樣，石頭本來成績挺好的，經常給任習軍講題，但那個於老師好像對任習軍有些意見，碰見石頭給任習軍講題就會說一些奇怪的話。”
“最開始是說任習軍這樣的，怎麼教也沒用，別浪費石頭時間，後面石頭還是教他，那老師就開始說石頭爛好心，不如好好關注自己的學習。”
“有次發下來的題目，石頭因為粗心錯了兩道，他就在班上當著大家面說，有的人自己題目做成那樣還好意思給別人講題。”
大丫嘆氣：“雖然他沒有點名道姓，但他這樣一說大家都知道在說誰，石頭心裡肯定不好受。”
石頭從小到大都是乖孩子，溫柔懂禮貌，也認真學習，老師佈置的作業都會認真完成，沒有老師不喜歡他的，所以突然被尊敬的老師這麼說，心裡難受了好幾天。
後來他還是會給任習軍講題，但也花了更多的時間在自己的學習上。
可於老師總能找到不同的角度說一些不指名道姓，似是而非，卻明顯指向石頭的話。
妞妞不理解，她也沒遇到過這種老師：“那這個老師為啥不喜歡任習軍呀？”
大丫搖頭：“不知道啊，他好像之前就認識任習軍，也可能是因為任習軍成績不好，老師應該都更喜歡成績好的學生。”
妞妞：“那不能去跟那個老師說，讓他別這樣說了嗎？”
大丫聽了這句話又長嘆氣，“芬芳小姑去說過，委婉的說讓他別說那些話，上課就行，最開始確實沒在課上說那些話了，但是沒多久就頻繁叫石頭去辦公室。”
“也不知道說了什麼，你哥也不跟我們說，我們也沒辦法。”
妞妞抓住重點了：“那有沒有別的同學跟那個任習軍玩呢？”
大丫看了妞妞一眼：“有。”
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