虞尋歌剛畫完風笛，愚鈍就給她佈置了新的課業，要她將【胡鬧廚房】拆出至少5個技能，級別不限。
這一刻，虞尋歌無比慶幸自己曾經開出過和魔法理論相關的神明課程，讓她不至於像一個魔法文盲。
等到出去休息的缺缺和楓糖回來後，愚鈍給她們也佈置了同樣的課程，之後的拂曉銜蟬和暴怒禱告也是如此。
當五個學徒都回到教室時，愚鈍這才放下書，用那沒什麼波瀾的聲音開始正式上課，方才的一切就像入門考核。
“魔紋是「靈魂」的語言，每一處魔紋都有其含義，當你的靈魂在吶喊，你就有機率根據它想要表達的意思領悟能力，對如今的你們來說，就是「技能」。
“靈魂沒有聲音，但它的語言所帶來的力量與效果，能讓你的敵人從中看到你在想什麼，那就是它表達的方式。
“魔紋並不是被生靈發明出來的東西，在生靈誕生之初它就存在，我們透過與自己的靈魂對話，透過研究我們自己領悟的技能，來認識自己、分析自己，從而研究魔紋的含義。
“研究者們將技能分為兩類，一類是靈魂吶喊時生靈覺醒的能力，另一類是我們研究魔紋後，透過整理、拼湊，而自行創造的能力，沒有高下之分，如果一定要說區別，那或許前者是訴說，後者是有目的的書寫。”
從愚鈍開始講述時，所有學生都停下了手上的動作。
在這停頓的間隙，虞尋歌舉手。
愚鈍：“問。”
虞尋歌：“那神賜天賦是什麼？為什麼在遊戲入侵前，我們的情緒再怎麼波動，也沒有領悟技能？”
“神賜天賦是無序星海賜予的星火，用於點燃你們的靈魂之火。”
“為什麼我們的靈魂之火最初是熄滅狀態呢？”
“因為這一方宇宙的能源不夠，你可以將這一處宇宙想象成黑暗森林，當靈魂之火密集到一定程度時，帶來的不是繁榮，而是山火與毀滅，遊戲降臨世界之所以有先後順序也是這個原因，無序星海不能讓太多生靈同時間點燃靈魂之火。”
解釋完這個問題後，愚鈍那雙深藍眼眸靜靜的看著載酒尋歌，似乎在確定她是否還有其他問題，如果沒有，那就要繼續上課了。
當她安靜專注的望向某一處時，哪怕有眼鏡的遮擋，那雙深藍色的瞳孔也折射出璀璨的光芒。
虞尋歌確實還有，在愚鈍的注視下，她緩緩問道：“這是否也是鐘擺存在的原因？”
無序星海不能同時亮起太多靈魂之火，那靜謐群山呢？
兩個地域應該沒有血海深仇才對，否則靜謐群山怎麼會願意複製無序星海的玩家來為自己而戰？又怎麼會想要留下自己？又怎麼會允許無序星海的玩家降臨靜謐群山，直到無法容忍才驅逐。
星海與群山之間的關係，與其說是戰爭，倒不如說是一種競爭。
愚鈍嘴角輕勾，她舉起手裡的遊記，側過身再次走動起來，她避開了載酒尋歌的視線，只說：“ 某些同學請不要一直打擾老師上課。”
虞尋歌：……？
這節課一直持續到宮殿裡的鐘聲響起。
愚鈍問：“要去休息睡覺嗎？”
五名玩家齊齊搖頭。
“我要。”說完，愚鈍起身向外走去，“工坊裡藏著各種功能的玩具，食物、洗漱、服裝、睡眠、圖書，你們能想到的都能找到，自己解決。
“得到我的允許後，本場遊戲你們身處這座宮殿時可以暫時使用這些玩具。”
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”！了久很你忍“：道笑冷，蟬銜曉拂的尺咫在近著看歌尋虞，錯枝花骨蛇和劍長金
”！！啊久更得忍我“：道句一出裡牙從牙槽後著咬蟬銜曉拂
