唯有一條鐵規：入學後必須潛心向學，刻苦努力。學堂每隔七日便會小考，查驗夫子七日所授內容。
若有孩童連續一月測試皆不合格，便會予以勸退，且日後不再收錄。
古往今來，無論官辦學堂還是民辦學塾，哪有招收生徒非但分文學費不收，反倒還要給學生貼補錢的道理？
更遑論那些民辦的學塾，絕大多數本就是奔著牟利去的。
頭一日訊息傳遍京城街巷，第二日一早，四所立心學堂門外便全圍滿了領著自家孩子來的貧苦百姓。
那些孩子裡，有滿眼好奇的男童，更有眼神里藏著怯意卻又透著灼灼期盼的女童。
管事們將上午趕來的孩子盡數辦妥入學事宜，午後，各學堂的夫子便已開堂講學。
後續若還有想入學的孩童，只需每日辰時前領著孩子前來，便有專人按規安排入學。
就這樣連過五日，立心學堂諸事皆步入正軌，講學授課井然有序，那些孩子也大多格外珍惜這來之不易的讀書機會，個個勤勉向學。
只是京中萬千百姓，竟無一人知曉這立心學堂究竟是何人創辦。
天下父母，誰不盼著自家孩子多學知識、未來能有出頭之日？
可從前家境貧寒，筆墨束脩樣樣需錢，多少人家都是心有餘而力不足。而今竟有人自掏腰包、傾資貼補，供貧苦人家的孩子免費唸書。
這般仁善行徑，若非神明降世，便是世間大善，如何不讓這些窮苦百姓滿心感念，將其視作恩人、聖人？
可那位幕後創辦者，始終隱去名姓，從未露過一面。
那些盼子讀書卻無力負擔的家長，便是滿心想要登門道謝，也不知該尋向何人，一腔感激，無處可寄。
只得將這份恩情深深藏於心底，日日教導自家孩子，務必好好唸書，莫要辜負恩人的良苦用心，將來學有所成，更要記著這份恩情。
*
正月十六。
前一晚元宵節的喧囂熱鬧剛剛淡去，京城的街巷褪去了節慶的繁鬧，街面重歸日常的熙攘，卻又比往日多了幾分清寧。
雲綺與裴羨一同去了京城北邊的立心學堂。
街上依舊人來人往，車馬行人絡繹不絕，行至學堂外的僻靜處，二人便悄然立在牆根下，目光透過窗欞，望向堂內。
窗內的光景清晰入目，稚童們或坐或立，男童女童皆是脊背挺直，捧著書卷朗聲誦讀。稚嫩卻清亮的讀書聲穿窗而出，朗朗繞於耳畔，聲聲認真。
無人留意的角落，裴羨身形清雋，眉眼依舊是慣常的清冷，宛若高嶺之花覆著薄霜，眸光落向堂內孩童時，卻帶著幾分極淡的柔和與專注。
他輕輕攥住雲綺的手，指腹微抵著她的指節，語聲輕緩，落於耳畔：“我也曾想象過這般場景，但能力有限，未能如願，你卻實實在在將它做成了。”
但其實，創辦學堂，且一辦便是四家，雲綺本就無半分經驗。
要考量的細枝末節數不勝數，諸多事宜實則都是裴羨一手操持，她不過是提了這樁想法，添了銀錢支撐。
裴羨從未對旁人提及，自己如何從一個父母雙亡的孤童，一朝登科、步步走到位極人臣的今日。
卻唯獨雲綺最清楚，那些年，曾經那個少年是憑著怎樣堅韌的性子，廢寢忘食、苦讀不輟，才掙得如今的光景。
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