又開始了講解錯題。
每一道錯題，王小軍都會說出易錯選項，接著點一個做錯的同學起身回答。
為的就是看看同學們有沒有思考自己的錯誤從而改正。
結果上王小軍還是比較滿意的。
同學們並沒有懈怠。
半個小時之後，講到了最後一道壓軸難題。
這道題，就有一半的同學在這上面丟分了。
【如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“6V 3W”字樣（燈絲電阻不隨溫度變化），滑動變阻器R0的最大阻值為24Ω，定值電阻R1=12Ω。
當只閉合開關S，S1，滑動變阻器滑片移到中點時，小燈泡恰好正常發光，求：
（1）小燈泡燈絲電阻；
（2）電源電壓；
（3）當只閉合開關S，S2，移動滑片，滑動變阻器的電功率最大值。】
“好了，大家看到這最後一道題！”
“這道題確實是有些難，同學們沒做出來也情有可原！”
“但這第一問同學們不應該做錯！”
“這是套公式就能得出答案的！”
“電阻的公式是什麼？”
“R=U額的平方/P額，而U額與P額是已知的！”
“最後，電阻=12Ω！”
……
王小軍在臺上細細講解，同學們在臺下認真聽講。
“好了，還有同學沒有聽明白嗎？”
叮鈴鈴！
下課鈴聲響起。
“同學們，這試卷我們就講到這裡！”
“要是有同學沒有聽懂，有時間也可以詢問一下我們身邊的同學！”
“好了，下課！”
王小軍沒有拖堂的習慣，一下課就抱著書離開了。
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