孟寄雪去找了一趟馮教授。
馮教授一聽孟寄雪的想法，先是感興趣，隨後詢問她為什麼突然有這麼一個想法。
孟寄雪其實也是前段時間，翻找之前的報紙，發現的新聞。
自從知道了二爺爺的事情後，孟寄雪就一直對海上的事情很感興趣。
如果要知道當年的真相，或許只有下海才能知道了。
可這個事情，孟寄雪不知道能不能幹成，畢竟誰也知道，這需要人力物力和財力，還需要足夠好的裝置，不然肯定是做不成的。
孟寄雪就開始查閱大量的資料。
還真讓她找到了類似的。
孟寄雪將報紙拿出來，上面有她劃過的痕跡，是她熬夜做的筆記。
她點了點上面的新聞道：“老師，你看在幾年前的時候，泉州灣後渚港就發掘出了一艘南宋末年沉船，當時出土了大量香料、瓷器、銅錢，這算是我們華夏第一次大規模的水下考古實踐，這段時間，考古隊開始前往各地做考察，成績結果還是很斐然的，要是我們能牽頭做一次水下考古，對我們的研究也算是有了方向。”
在七四年的時候，沉船打撈上來，除了因為沒有專業潛水裝置，沒有水下攝影，還有沒有文物保護的原，這導致了船體出水後迅速養花，大量文物來不及處理就損毀了，這算是文物局的一大痛。
當時的考古專家，也大多都是年邁的，根本下不了水。
可如今孟寄雪的專業，恰巧能彌補很多方面的不足，她甚至還年輕，可以靠手感和眼力，去判斷這些東西的價值。
美術工藝專業的訓練，本就是和材料打交道。
這段時間。
孟寄雪也沒少跟著馮教授學東西，像是陶瓷工藝，礦物顏料，金屬工藝等等，孟寄雪全都會。
這麼一來。
其實只要做好下水的裝置，孟寄雪就能在不出水的情況下，靠著自身的能力去將這些文物，判斷出具體的情況，出水後需要如何保護，才能夠不被毀。
哪怕是無法出水的，孟寄雪也能靠著畫畫的能力，上了岸後開畫。
從某種方面來說。
沒有人比孟寄雪更合適這件事情。
馮教授聽孟寄雪這麼說，也燃起了幾分火焰，“寄雪，你真的要幹這個事情麼，這可不是一件簡單的事情，恐怕需要很久的準備，不過關這個課題，只要你能完成，就足夠你研究生這幾年了，等出了論文，沒人敢質疑你的專業度。”
孟寄雪從來沒想只走美術這個路子，她現在就是各方面的衍生，往外拓展，真正的達到了所謂的六邊形戰士。
孟寄雪不怕苦。
她只想要知道真相。
知道二爺爺在當時，到底經受過什麼樣的事情。
孟寄雪道：“老師，我們做這行的，本就不能怕苦怕累，海下尋寶只會更有發現，對於我們華夏來說，也是一大突破，若是真的能成，往後再想要做類似的，也有了經驗。”
“當年那麼多的寶貝流失，去了國外的，至少我們知道還能好好的，可在海底下的，若是我們不去做的話，很可能就無法再重見天日了。”
。相真些一有
。滅消此就，移推的間時著隨能不
。的應答會不也，宗祖的家孟，意同不雪寄孟
。的來麼什夏華著衝是方對，楚清不搞還今至雪寄孟，人傳的畫幅五為，今如
。查的件一件一就那，此如然既
！眾於之公，相真的謂所把去，裡索線的得所己自從
。夠不還，應答授教馮了有，事個這過不
。的來下批面上局文要是底到，事件這
。題問程流是這
。啟式正能才，後款批，組案專立人排安面上，去上提去雪寄孟由，後選備題課個這好做授教馮當以所
。面上這了在卡就果結
。白白明明楚楚清清的說人的來，來回了打告報把延魏
”。吧淺擱時暫案專個這，置裝有沒，金資有沒“
