（我去原來這裡面的門道竟然這麼多，人家一份漢武帝的詔令，硬生生讓他們剪成了三個版本！）
（這些人為黑李老將軍真是無所不用其極，初級黑就是博主說的第一個版本，只寫李老將軍什麼不好好訓練士兵，什麼指揮不行巴拉巴拉的，我在好多人發的否定李老將軍的言論中都見過這樣的，他們就說其實李廣軍事水平不行，訓練士兵都不會！）
（我當時就不信，於是他們給我拿出了原文出來，我也是一臉的懵逼，因為每一個字都是對的，我還真以為是，古代人就認為李老將軍出現過這樣的問題，感情是這麼來的！）
（朋友，其實第二個版本才最可怕，第一個版本其實你看看原文你可能就注意到了裡面的問題，因為還有交叉對比這一項，其他史料原文中可能會寫到對於李老將軍軍事能力的評估，和第二個版本，這就屬於高階黑了。）
（對，他完全把整個元光6年漢武帝詔令原文的中心思想給搞偏了，讓我們把目光全聚焦在了這場戰爭對於將軍的責罰上，對於將軍能力的評判上，敢情人家全面的全是鋪墊，後面的才叫中心思想！）
（這就不得不說偉大的9年義務教育了，學語文的時候，老師整天說讓我要背中一個課本的中心思想，知道文章的主旨是講的什麼，小的時候我總覺得這有什麼意思。）
（甚至當我上了高中之後，我還覺得這完全就是小兒科，為了應付考試而而弄的，結果現在真的出了一篇文章，我還真不知道他的中心思想是什麼，也不知道文章的中心思想是作者最想要表達的意思，其他的部分都是為了中心思想而服務的。）
（我作為課代表總結一下，也就是作者說的那個句話叫做為了一盤醋包了一頓餃子，包的餃子可能會存在有各種修飾、誇張、比喻甚至是失真的部分，但這盤醋那卻是實打實的東西！）
（我之前也看了博主很多期影片，我以為再也沒有人能夠忽悠到我，結果證明，我還是太天真了，打電話天就簡簡單單的一個詔令原文，硬是給整出了三個版本來，而且三個版本的中心思想完全不同！）
（媽媽，我決定我得重新，去看一下小學老師了，我是真沒學會！）
........................................................................
北宋，
王安石現在都被後世子孫的這種解讀方式給驚住了。
因為按照他們對於文章的解釋來說。
凡是寫進去的都是真的。
可現在人家提出了一個理論，就是一篇文章有一箇中心思想。
中心思想是真正要表達的意思，而其他部分是為了論證和鞏固中心思想的。
那麼一個作者在論證和鞏固中心思想的時候，會不會出現大面積的失真？
他們只是為了告訴你，我就想要得出這個答案。
所以我要進行了一系列的論證。
這些論證是否要經過核驗呢？
以前他們是絕對不會核驗這種，因為只要是出現在文章裡的文字，它每一個字應該都是真的。
可現在後世子孫卻告訴了他們，解讀文章的另一種方式叫做只看中心思想。
去掉旁枝末節。
甚至很多論證都是為了能夠得出有效的結論，在細節的處理上可能都會注水。
王安石看向了身邊的人：
“諸位相公，這可是關係到聖賢文章的事情。”
“難道咱們真的以前對聖賢文章的看法太過於偏頗，或者說太過於死板了嗎？”
。題問個這思反在也實其人多很
。門大的界世新個一了開打被像好到覺都，樣一也石安王跟們他
。真是都必未話的賢聖，話之賢聖來原
。出突很卻思意的達表要賢聖但
！達表而達表了為做麼什了道知們他讓是更那，讀解的令詔種這於關而
。的點一這接易容最是人的上堂朝於對實其
。反民了現出，府州個一的宋北個一是像就
。下天告宣和定行進事件這對去何如麼那
？呢來出佈公相真的正真把敢誰
？嗎了理有就反造姓百以所，反造姓百後然，事麼什了幹吏汙貪於由寫敢，中示告的朝王宋大在
！能可不對絕那
，來出告公府的樣這出寫敢不都他石安王是就
。的誤錯對絕，是反造姓百說要後然，板大05打各是定肯告公的寫他
。端事起挑匪盜些一有是說會還，下一裝包反造次一這把了為至甚
！的挾裹被是姓百老通普
。事個兩化弱會會他
。徑行法不的幹所吏汙貪些那，事個一
？民萬統朝王宋大表代吏讓能何如還這，們他死砍接直想就吏的宋大到看姓百老，來出佈公部全行罪的吏汙貪宋大把為因
。的對是，的理道有是抗反們你說你給會不也們他但，姓百老層底削剝的狂瘋代古在們他算就，加復以無到爛宋大算就，理有反造為認姓百老層底的宋大讓夠能不，題問個二第
？呢述敘麼怎該事件這反民宋大，下況種這在
！了實事曲歪要定肯那
。了輕就重避要定肯那
。了向方擊攻移轉要是定肯那
。移偏的大很了生發就事個整跟令詔的寫所們他後最
！了真失全完
。睛眼了上閉的緩緩後然，上椅師太了在靠接直石安王，裡這到想一
。想思心中的謂所令詔帝武漢了白明全完經已，中例案實真的政執所己自從他為因
。思意的達表所孫子世後了道知的正真也
。醋盤那是的要重正真，要重不子餃來原
.......................................................................
？的寫麼這是令詔的代古來原
，明大
。了傻看就接直禎崇
。憨憨鐵個一是帝皇他有只像好下天個整現發他
。去進了寫給實事把的真是他有只為因
。失過有廷朝寫就他，失過有廷朝說果如，題問了出己自寫就禎崇，題問了出帝皇果如，對
。了楚清說是事，後之了寫麼這
。了塌崩也念信的後最明大個整對姓百老層底讓，後之了寫麼這是題問
！蛋混多有底到明大個整，吏到堂朝從了看的楚清加更姓百的明大為因
？嗎的錯是都法做的前之我道難
”？呢為認們你，伴大“
。著候伺的心小，監太的大長起一帝皇禎崇著隨跟
題問慮考去上場立的禎崇在站要定肯候時個這，損俱損一，榮俱榮一於屬禎崇跟他
：道勸才他後之久良索思
”。主做們他然能不更，議商之與可不，令命可只，極至昧愚姓百，了說都賢聖，說子泥些那給都事麼什能不，下陛“
”！的事鬧要是定肯們他，相真道知們他讓“
”。好家大好我好你樣這，裡鼓在矇子輩一們他讓如不還“
。危可岌岌，孔百瘡千經已明大的今如道知都下天讓想不，搖想刻一麼那有也禎崇
。幹麼這想不禎崇，麼什為道知不可
：牙咬一終最，兒圈十幾了轉步踱回來房書在他
”！理道的幹麼這有定肯那，幹麼這意願不都臣君之古然既“
”。生一完過的塗糊裡稀姓百老讓想不卻禎崇我但“
”。相真的事道知權有該應姓百“
”。狀現的今如明大們我道知該應也“
”！路生的好更條一找尋己自為會也們他，開已智民姓百但，亡會明大許或“
！改不字一是還定決後最禎崇
。憐可樣一己自跟姓百些那讓想不他
。轉團團得耍們吏被
。了事的做夠能正真的多不數為他是許也這
...............................................................
。相真開公否是於關實其樣這
。改修意隨以可都的他其，想思心中出突只，樣那令詔帝武漢像是不而，件事的正真姓百老層底訴告要否是中告公府在，中令詔在
，向方政執的同不全完種兩是就來本這代古在
。論討了行進些這對也人古實其
。相真道知該應不就姓百為認都候時分部大家儒實其
。度法畏敬加更會才以所，理事明該應就姓百為認家法而反
，上堂朝秦大
。論討的烈激常非次一了生發就次一這
。果結的來帶會就，爭之念理的本到及涉一以要只中堂朝秦大是也這
：裡這家法在站，邊一這皇始秦在站的顧反無義是然當那亥胡
”？呢相真道知夠能不麼什為姓百“
”。叛的方地些一生發會也秦大說如比“
”。姓百老的方地多很挾裹會候時的叛們他“
”。鎮的停不在年幾頭的立建始開最在也秦大“
”？水渾趟那淌去要還麼什為們我，了國復想不都家人族貴些那的國六，了抗反不都人有所得覺姓百老為因，好最開公不果如實其事種這“
”。楚二清一得錄記事種這把卻上文公在秦大可“
”。罰些一了到也實其，犯從是怕哪，犯從是還犯主是們他後之叛，叛人些哪地了載記還至甚“
”。罰懲的當適些一行進會是還，恩開外法會定一必未也，了挾裹被是怕哪“
”！切一於高律秦，來看秦大在為因“
”。滿不常非人多很中朝讓卻法做的兒樣這可“
。論理政執種這的皇始秦同認不也實其蘇扶
