幾人剛落座，裴夫子便捧著書進來了。
劉義還沒緩過來，大口大口地喘著粗氣。
同學連同夫子在內似乎都對此已習以為常，沈知硯便收起了自己的好奇心。
裴夫子照例抽查了上午所學內容，然後教開始他們寫字。
“要想寫好字，首先得端正坐姿，謹記：頭正、身直、臂開、足安。”
夫子每說一個要點，沈知硯就自覺調整身子，直到符合夫子的要求。
“其次就是握筆姿勢。手指握筆要實在，掌心要空，筆桿基本保持垂直。”
沈知硯聽得很認真，拿起自己的筆照做。
沈知硯是從應試教育一路殺出來的，深諳一手好字對考試和卷面的重要性。
寫的文章好壞還需讀過才知道，但字的美醜就太直觀了，一眼掃過去便知。
所以字一定得練好。
他練的第一個字是“永”字。
一個大大的永字很快寫在了紙上，橫平豎直，沈知硯自我感覺不錯。
一抬頭，卻發現夫子的眼光有些怪異。
自己寫的太差了？
沈知硯放下筆，用虛心求教的眼神看著夫子。
裴知白看著桌面上的字，不知該如何開口。
這個字寫的……很端正，嗯，只能說是端正。
一筆一畫像是用藉助直尺畫出來的。
但筆畫之間毫無墨韻的生動，也無任何筆勢筆鋒。
裴夫子握住沈知硯的右手，帶著他寫了個新的。
“手腕放鬆，自然些，第一筆斜切入筆後回鋒收筆，寫橫時需緩行急收……”
夫子寫字行雲流水，一氣呵成。
很快，一個充滿美感的楷體大字呈現在了紙上。
沈知硯歎為觀止，原來寫字裡頭還有這麼多門道。
於是他按照夫子所教，老老實實地寫了一個又一個永字。
勤耕不輟。
一直練到散學，手腕都有些痠痛了沈知硯才停下。
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