沈蘅最喜歡給兩個小孩打扮。
春天給他們穿鵝黃配嫩綠的兄妹裝，夏天穿藕荷色的小薄衫，秋天穿暖橙色的織錦小袍，冬天一人一件赤紅狐裘，站在雪地裡像兩根會移動的小辣椒。
沈衍每次穿上新衣裳都要跑到他爹面前轉好幾個圈顯擺一下。
珣寧則安安靜靜站在原地，低頭看看自己的新裙子，然後抬起那雙漂亮眼睛看向她孃親，極輕極輕地彎一下嘴角。
那模樣和當初她爹收到她孃親送的禮物時非常像。
珣濯是一個很好的父親，好得出乎沈蘅的意料。
她原以為他這樣沉默寡言的人，面對孩子會不知道該怎麼相處。
可事實上，他帶孩子的天賦遠遠超過她的想象。
孩子剛出生的那幾個月，整夜整夜地哭鬧，沈蘅被折騰得瘦了一大圈。
珣濯便每晚把孩子抱到書房，一邊批文書一邊輕輕拍著襁褓，嘴裡低聲念著北疆的古文典籍。
兩個小孩聽不懂，但那低沉而清冽的聲音似乎有一種奇異的安撫力，每次都能把他們念睡著。
後來小孩大了些，珣濯便教他們識字、練武、騎馬。
沈衍性子急，學什麼都想一口吃成胖子，練刀的時候總是用力過猛把自己甩出去，甩出去之後便坐在地上生氣。
珣濯也不急，只是把他從地上抱起來，拍拍他身上的灰，然後握著他的小手，把動作一幀一幀地放慢。
“刀不是用蠻力揮的。你要先穩住自己的心，才能穩住手裡的刀。”
他把沈衍的小手包在掌心裡，帶著他從起手式開始慢慢比劃。
沈衍雖然還是耐不住性子，但他喜歡被父親這樣握著的感覺。
那隻手很大很溫暖，虎口上有一層薄薄的繭，是他握了十幾年劍磨出來的。
對珣寧，珣濯則是另一種方式。
珣寧喜歡安靜，他便抱著她坐在廊下看星星，一顆一顆地告訴她星星的名字。
“那是辰星，主北，主冬，北疆入冬之前若辰星明大於常時，則暴雪將至。”
“那是太白，主兵戈，若太白晝見，則邊境不寧。”
珣寧還不太懂這些，但她喜歡聽父親的聲音，安安靜靜地窩在他懷裡，小手攥著他的衣襟。
珣濯也不催她懂，只是讓她聽。
他有的是耐心，有的是溫柔，有的是他年少時從沒有擁有過的東西，他想一樣不缺地給他的孩子們。
沈蘅對兩個孩子的教育則是另一種風格。
她是被現代教育理念薰陶過的人，從不端大人的架子，跟孩子說話永遠是在講道理，不是在下命令。
沈衍調皮搗蛋闖了禍，她從不打罵，而是讓他自己說清楚做錯了什麼、為什麼錯、怎麼彌補。
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