《15歲,成為國寶級天才科學家》第144章 數學史上又多了一個值得記住的日子(1)

作者:制式希余·1小時前

塞爾也舉手了。

他一舉手,整個報告廳都安靜了。

這位老爺子的問題,誰都想聽。

“肖,”塞爾說,法語口音很重,“你的證明中,最關鍵的一步是把孿生素數問題轉化為旋轉守恆量的計算。這個想法非常深刻。我想問的是,這個想法是從哪裡來的?”

肖宿想了想,說:“從顧—辛框架的第一條公理。如果素數分佈真的有什麼隱藏的結構,那它一定有一個不變數。然後我就去找了。”

“然後你找到了。”

“是的。”

塞爾點點頭,然後轉向臺下,說了一句話:“我研究數論七十年。這是我見過的最有創造力的證明之一。”

這句話從塞爾嘴裡說出來,分量重到讓人窒息。

臺下又爆發出陣陣掌聲。

之後的提問只持續了不到半個小時。

德利涅問了一些技術處理的細節,舒爾茨問了一些推廣可能性,陶哲軒則著重詢問了與壓縮感知的關聯,高爾斯問了在組合數論中的應用前景。

肖宿幾乎不需要怎麼思考就能流暢的回答,邏輯思考之深,理論知識之充足,無不令人感到震驚。

最後,哈里斯站起來,說了一句話:

“肖,這篇論文,一定要投給《數學年刊》。”

臺下響起善意的笑聲。

高爾斯在旁邊喊:“哈里斯,你這是公開搶人!”

“我這是公開邀請。”哈里斯一本正經地說。

笑聲更大了。

最後的一段時間,或許那已經不能稱為提問了,而是講授。

要想完全理解肖宿的證明思路,必須先掌握肖宿的“顧—辛幾何框架”中的三個定理,而這個框架自發表在Arxiv上後,雖然引起了極大的震動,但是談論它的很少。

原因就在於太深奧了,頂尖的數學家想要理解尚且感到費力,況且是普通的學者。

所以針對三個定理,教授們都提出了許多問題。

肖宿的表現一直很從容。

“顧—辛幾何框架”是他為顧清塵準備的生日禮物,對所有想要理解這個框架的學者,肖宿都報以了最大的耐心,即使一些在他看來十分簡單的問題,他也細心的講解了一遍。

臺下,陶哲軒感慨的看著臺上發光的少年,側頭對旁邊的舒爾茨說道:“令人震驚的天才思路。恐怕未來半個世紀,都會有無數人,沿著他搭起的這個框架繼續走下去。”

舒爾茨點點頭,他的目光一瞬不瞬地跟隨著肖宿,指尖微微收緊,良久才緩緩點頭,低低吐出一句話來,語氣裡是壓不住的震撼:“這是數學的一個新時代。”

許久之後,再沒有人提問,肖宿終於結束了講座。

。門側向走轉,躬一了鞠他

。了住愣就他,門啟開剛

。人了滿裡廊走,外門

。眾群觀圍的來出冒裡哪從道知不、者記、生學多很有還,家學數是只不

。來上了圍間瞬,來出宿肖到看們他

”?嗎數素生孿了明證的真你,宿肖“

”?的明證個這到想麼怎是你問請“

”?嗎充補麼什有還想猜數素生孿對你“

。來湧樣一水像題問,閃地啪啪啪燈閃

。步一了退後往得被宿肖

”!訪採接不在現,讓一讓,讓一讓“:群人住擋臂手開張,面前他到刻立塵清顧

。住不擋本,了多太人但

。筒話、機手、手是都方八面四,間中在圍被宿肖

”!吧句兩說,學同宿肖“

。來過了人的服制安保穿個幾,時這在就

。路條一出中群人從生生,宿肖著護人個兩,道開人個兩

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。