不對勁，這很不對勁啊。
白辭坐在教室裡，聽著上面老師開始講課了，還好這節課是語文稍微發一會兒呆，還不至於回過神來就會聽不懂的地步。
這個副本真的很有問題呀。
為什麼這麼說呢？
除了前幾天回去的晚上，固定遭遇來攔住司魚要錢的小混混們，這個學校一週都過去了，居然還是風平浪靜的。
起碼什麼異常的因素的邊，白辭愣是一點都沒有摸到過。
甚至這兩天，因為被她揍得多了，屢戰屢敗之下，小混混們已經被徹底打散了他們想要屢敗屢戰的心了。
這下好了，更是平平無奇的高一學生日常生活了。
充實到有點痛苦。
這個副本到底是怎麼回事啊？真的有所謂的要被解決的事件嗎？怎麼她到現在還一點風聲都沒聽到過？
難不成，副本事件的發生地點其實和學校無關？
但這更說不通了呀，要是事件的發生地點不是學校的話，異常感染干嘛要給她安排一個學生身份呢？
學生這個身份，一天二十四個小時裡起碼有一半的時間裡在學校裡坐牢，再加上只要是人的話，就不可能不睡覺的吧？
這樣子再一算，每天能剩下一兩個小時的空餘時間，還都是大晚上或者大早晨這種偏門的時間段。
如果真是學校外面發生了什麼，玩家根本沒有時間去完成調查的。
而且，司魚明顯就是重要NPC的樣子啊，還能有什麼別的牽扯嗎？
“同學們，還有幾分鐘就下課了，我們今天就先講到這裡。”
講臺上，自帶一股書卷氣息的語文老師將粉筆扔回盒子裡，提高聲音的同時，拍了拍手。
這既是拍掉手上的粉筆灰，也是在讓教室裡的同學們都注意她接下來要說的話。
“下面我說一下這學期的學期課外閱讀任務。”
“俗話說得好，讀萬卷書不如行萬里路，大家現在還是學生，走不了那麼遠，就只能先讀萬卷書了。”
“本學期內，同學們要完成三本課外書的閱讀和積累，寫下自己的讀書筆記或者讀後感悟。”
“到時候，我們辦一個品讀會，看看各位同學的閱讀成果。”
“優秀的呢，會得到老師準備的小獎品。”
語文老師話剛說完，下面有學生就舉起了手。
舉手的人不是別人，正是坐在白辭前面的夏佳
“老師，我們看自己喜歡的書就可以嗎？”這麼問話，想來夏佳有自己想要實現的可能不符合學校氛圍的想法。
因為白辭是新來的，還算藏得很好，沒有給班主任之外的科任老師面前留下什麼破綻。
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