“可是……祖父，孫兒和那位寧王府的二公子並不熟悉。”標準書生模樣的葉景回小聲說道。
葉老太爺看著在面前垂手而立的孫子，嘆了口氣。
這個孫子……一點都不像是葉家人。
不愛出門，從小就愛讀書，但資質卻是一般。
曾經他和那個蘇孝生一起拜入一個大儒名下的。
那位大儒對兩人的評價就是，蘇孝生天資聰穎，是讀書的好料，未來不可限量。
而葉景回資質一般，但勝在勤苦，只要沉下心來，在讀書這條路上，應該也會有不小的成果。
葉老太爺是個人精，怎麼可能聽不出人家大儒的話中話。
你家孩子帶回去吧，好好跟著家裡人行商不好嗎？
但葉景回卻認一個死理：勤能補拙。
“夫子說了，只要認真苦讀，定能有所成就。”
隨後，葉景回就開始了寒窗苦讀。
從啟蒙開始，寒暑不休，手裡拿的都是書本。
也不出去遊玩，不是在學堂就是在書房。
雖說別人都說葉景回資質一般，但從縣試開始，然後是院試，一直到今年剛結束的鄉試。
葉景回雖說名次不是很好，但都驚險的上榜了。
用葉辭書的話來說，葉景回屬於考試型選手。
“三郎，你雖然和寧王二公子不熟，但是葉家和寧王府是有走動的。
寧王二公子不會為難你的。
你放心去就是。”葉老太爺說道。
葉景回還是有點不想去。
去那些什麼詩會幹嘛？他又不擅長作詩作畫的。
有那個時間，不如在書房多看兩篇釋義解注呢！
葉老太爺見孫子不說話，只得耐心勸導。
“三郎，你讀書是為了什麼？總不能是為了讀書而讀書吧！”
葉景回不說話，只是低頭。
“不管是誰讀書，都是為了做點什麼。
有人讀書為了養家餬口，有人讀書為了光宗耀祖，還有人讀書是為了造福百姓。
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