話音落下，四人還響起了稀稀拉拉的掌聲，來附和著導演。
在四人的目光中，一個穿著靚麗的女性拉著一個小男孩走了上來。
她笑得大方得體，對著鏡頭打招呼：“大家好，我是網紅老師，肖琴。”
他牽著的小男孩低垂著頭，臉上掛著一副框架眼鏡，那隻沒被牽的手，還拿著一本《小學奧數》。
他的臉上沒有表情，“我叫樂樂，今年六歲。”
只是兩句自我介紹，就已經有人認出他們了。
【肖老師和樂樂！我刷到過他們的影片，這個小男孩在肖老師的帶領下獲得了很多很多獎！】
【哇，是肖老師誒，她講課好像還挺不錯的，能把樂樂教得那麼好。】
【許昭昭跟老師學學吧，怎樣才是教育孩子的正確方式！】
【雖然你們一直在誇這什麼老師和樂樂，但我怎麼覺得樂樂不開心的樣子？】
……
“歡迎肖老師和樂樂。”
“樂樂六歲已經獲得了很多學習方面的獎項，是我們學習的榜樣。同時，樂樂也是希望小學一年級的學生。”
“就讓我們的孩子，和樂樂一起，走進希望小學吧！”
導演說得慷慨激昂，自己都忍不住鼓起了掌。
肖琴的臉上一臉笑容，“對於教育孩子的方法，我也會傾囊相授的。”
直播綜藝的節奏都非常快，介紹完嘉賓之後，立馬進入正題。
導演cue流程：“公共課馬上開始了，請三組嘉賓移步教室。”
大家都腳步都動起來。
很快就來到了教室，在導演組規定好的位置上落座。
在教室裡的都是小朋友，只有節目組的三位“媽媽”。
“歡迎各位小朋友、家長的到來。”
老師站在講臺上和藹可親，“今天我們少年班要上的課程是小學奧數，由肖老師給我們上課。”
在一片掌聲中，肖琴帶著笑走上了講臺：“那就讓我們先了解一下，什麼是幾何……”
後面的字許昭昭已經聽不清了，手上拿的筆已經在白紙上畫下了幾條毛毛蟲。
穿書前，許昭昭每次上數學課都會犯困，穿書過來之後也不例外。
臺上的肖老師剛開始講沒幾分鐘，許昭昭就打起了瞌睡。
一隻手抵著額頭，一晃一晃，這還是許昭昭在高中練出來的絕技，一直晃但是腦袋不掉下來。
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