“老師，睡了嗎？”
張同大半夜給謝環發了一條資訊。
過了一會謝環回覆了：“被打擊得很厲害，找老師傾訴？”
張同：“老師，我這次還真沒有被打擊，我感覺林曜老師這次的新歌水平不是特別高，如果花海能拿100分的話，那《以父之名》只能拿60分，勉強及格。”
這種落差感還是蠻大的。
畢竟張同已經接受了林曜老師無法戰勝的形象了。
也是。
一個人再怎麼有才華，也是會江郎才盡的。
林曜老師也不例外。
但是，謝環卻回覆了這樣的資訊：“你確定你聽懂了以父之名？”
張同：“這……難道林曜老師的新歌寫得很有深意？”
他剛才特意聽了三遍才跑來詢問老師的。
謝環：“再仔細聽聽吧，你好歹也是我帶過比較出色的學生。”
被老師這麼說，張同突然有點不好意思，之後就是聽老師的話，開始單曲迴圈，也不知道困。
這次他學聰明了，一邊聽歌一邊看評論區。
聽歌的時候搭配評論一起服用，效果更好。
“有哪位大哥聽懂了以父之名，出來解釋一下啊，都別潛著了！”
“我聽了五遍，硬是聽不懂……我實在是不能把歌名和歌詞聯想在一起。”
“剛剛看到歌名的時候，我以為和《父親》是同類型的曲目，結果還是我年輕了。”
“……”
簡單看了一下評論區，張同沒有再把希望寄託在那些網友身上。
連他這樣的專業音樂製作人都聽不懂，怎麼可能指望一些門外漢聽得懂？
再看一眼《以父之名》的下載量，沒有《花海》這麼猛。
一個小時過去了，僅僅兩千多萬。
這種資料，不管放在哪個音樂賽季都是可以亂殺的存在。
只是放在林曜身上，因為之前的賽季，一個小時都是五六千萬的存在，甚至是破億。
而《以父之名》卻只有兩千多萬。
今晚，許多網友都失望了。
：示表帖發至甚人些有還
】。了調單太西東的來出遞傳，白明不聽是愣，遍九了聽我，啊目曲流黑暗合適很是不師老曜林來看【
】。人的格風同不種各試嘗歡喜個一是他竟畢，行不華才的師老曜林明說能不並這，過不【
】。你援支遠永們我，哦油加，師老曜林，而了敗失試嘗在現他為因會不們我【
。又之人的》名之父以《懂聽夠能，明說難不就面側從
。義含的篇開解理才間時定一了花是也，候時的詞歌到看初當巖子石碼起
。思意層深的來出遞傳名之父以了讀解時小個幾了花，下示提的師老曜林在後然
。白明能才巖子石有只，種那，了起一在合契名歌與底徹容的來出遞傳詞歌，候時的開解全完當
。了滅幻待期的友網數無，晚一這
。現出有沒並目曲豔驚的待期們他為因
。了著不睡人多好致導，大太差反種那，後之空落次一這，眾聽數無豔驚能都歌新出次每曜林了慣習是許或
。師老曜林怪去會能可不們他是但
。候時的竭枯靈有是都人竟畢
。點八七上早了到續持境環種這在
