崔老雖然實行限號，可仍然有不少人託關係帶孩子過來。
助理陳焱焱不斷安排家屬進出診室，門外的候診區始終沒有空下來。
一名家長抱著孩子進來時，孩子臉色通紅，不停哭鬧。
“孩子發燒兩天了，吃了退燒藥，退下去沒多久又燒起來。”
董帥先看舌象，再詢問情況。
“孩子有沒有咳嗽、流鼻涕？”
“有一點鼻塞，晚上咳得比較多。”
“喝水怎麼樣？”
“不太願意喝。”
董帥思考片刻。
“可能是外感風熱，肺氣不宣。”
江馳補充道：“但孩子舌苔並不厚膩，咳嗽雖然明顯，卻沒有大量黃痰，暫時不能只按風熱處理。“
”還要結合發熱時間、出汗情況和精神狀態判斷。”
崔峻斐點頭。
“江醫生說得對。孩子發熱反覆，不一定是藥沒效果，也可能是病邪未盡，或者護理上存在問題。”
他繼續詢問家屬，得知孩子每天晚上都蓋得很厚，發燒後仍然捂汗，便立即指出問題。
“孩子發熱時不能一味捂汗。汗出太多，反而會損傷津液，孩子會更虛弱。”
家長連忙點頭。
“我回去就改。”
一下午的臨床學習轉眼結束。
崔峻斐年事已高，晚上不參與門診工作。臨走前，他又把當天的病例重點交代了一遍。
“你們晚上可以自由安排。想繼續觀摩其他醫生，就留在科室；想回去休息，也可以自行回宿舍。”
董帥看向江馳。
“江醫生，你晚上準備去哪兒？”
“我留在兒科門診幫忙。”
江馳說道：“還有機會接觸患兒，就多看一些。”
董帥猶豫片刻，也點了點頭。
“那我也留下。”
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