在歐陽的眼中，皮特已經脫離了整個社會，沒有任何的實用價值。
而對於歐陽來說，他不過是一個可以和美心討論的話題而已。
如果有更好的話題，歐陽絕對不會對選擇這一個話題。
歐陽在心裡默默地想著下一步，怎樣去吸引美心的注意力，並且確定皮特在美心心中的地位。
從和美心的溝通中，歐陽感覺皮特存在的部分並不是太多。
很多時候美心有自己的朋友，有自己的事業要去做。
畢竟她是一家之主，所有的經濟開支要由她來負責。
美心沒有很多的精力來面對她這個離經叛道的兒子，特別是她還有一個女兒的前提下。
歐陽是認為美心的一個號已經練廢了，可以好好的將注意力放到第二個孩子身上了。
最起碼不要讓相同的事情發生在女兒身上。
兄妹之間的影響或多或少會有的，不論正面和負面。
歐陽甚至想自己能不能夠暗示美心讓自己的女兒不要太被她的哥哥所影響。
但是這可能手伸的有點太長了，而且現在時機不對。
等再過兩年，皮特成年了，需要為自己負責的時候看看美心的態度。
現在的美心對於皮特依然是抱有期望的，特別是當歐陽聽到美心說：“皮特是有著他自己使命的人。”
聽到這句話以後，歐陽覺得皮特真是幸運，有一個這樣愛他在乎他的母親。
這更加增加了歐陽的困惑，有這樣的母親，為什麼皮特還從頭到尾一種成年男性的傲慢？
或許也正是因為有美心這樣的母親，讓皮特生來就是被愛的，他不需要去尋找愛，不需要為此去不斷冒險，耗費自己大量的精力。
他可以放縱自己去尋找自己所愛的東西。
這是很多人沒有的。
充足的愛和無盡的包容成為了他最大的特權。
讓他一個平平無奇看不清現實的人，依舊相信自己能夠做出一些成就。
是聰明智慧，可以評判別人是愚蠢的。
本身他也是在尋找一種所謂的優越感。
歐陽看著皮特之後傳送關於學習的內容：
「自然累積基礎知識可能比哲學或者其他學科花的時間要長。我主要接受不了我學一個B學科，效率比我學A學科低那麼多。」
「所以我會特別執著於連線兩個學科，用學A學科的方式去學B學科。」
「就像由奢入儉難，體會了特別高效的學習，在心態上就接受不了穩紮穩打的慢速學習。」
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