元元抬頭望著林叢深，指著自己寫的公式，和他們之前的公式，放在一起比對。
“爺爺！你們的公式少了一個字母，不知道你們從哪兒找來的，它是錯誤的。用我寫出來的公式進行計算，引數一定不會錯。”
高中原看完元元寫的公式，震驚的無以復加，一個字母一個字母仔細比對，真的少了一個字母。
怎麼會這樣？
為什麼會這樣？
公式是他們研究出來的，在別的地方運用過，沒有問題，為什麼在這裡不行？
還是說，他們研究出來的公式只適用於一般動力運轉，高速運轉，動力過大的無法適應？必須多加一個字母？
心底吃驚，瞳孔地震，扭頭看著坐在那裡老神在在的元元。
“孩子！告訴爺爺，你為什麼會這個？為什麼要在這個公式的基礎上多加一個字母？它有什麼意義？”
林叢深正在聚精會神比對兩組公式的不同，根本沒注意聽高中原問元元的話。
胡阿明，安培雲也在比對，臉上露出震驚萬分，如痴如醉的神色。
元元眨巴眨巴大眼睛，用一副“你怎麼這麼笨”的眼神看著高中原。
“爺爺！這個公式本來就是這樣的，你不知道？”
高中原被問的無言以對，神情錯愕。
本來就是這樣的？
為什麼他不知道？
不，不是，他為什麼應該知道？
這是他第一次見多加了一個字母的公式，以前從來沒見過。
不理他的錯愕無言，元元抬手指了指自己的腦袋，不疾不徐地說道：“我看見你們寫的公式，腦子裡就出現了它，說明它本來就該是這樣，是你們記錯了，才會算錯資料。”
元元沒瞎說，她說的都是實話。
腦子裡的東西不知道從哪兒來的，只要看見什麼，就會出現一些奇奇怪怪的畫面。
她只是把腦子裡的畫面呈現出來，至於到底為什麼，她不知道。
也沒法解釋。
高中原半信半疑，再次看著元元寫的公式，自言自語。
“難道真是我記錯了？公式中原本就該多一個字母？”
怎麼可能？
他敢對天發誓，他絕對沒有記錯。
這個公式是眼前的小女娃新發明的，只是她年紀小，無法表達出自己發明的細節。只說成是腦子裡該有的。
。境困的面方學力寫改將那，的確正是數引的來出算計式公個這果如
。關難力的轉運速飛高破突先領
。了議思可不太
。題問有式公算計的們他了出看就眼一，娃娃小的歲五個一
。人的樣一神是而，才天為之稱能不經已這
。富識知備儲，強力能習學人通普般一比是只才天
。麼什會就麼什見看，習學要需不，樣一不神
。兒哪在出題問道知就，眼幾了看僅僅但，過見定一不前之娃小，式公組這如比
。方地的誤錯出指能就，看給去拿林老要只，料資啥管不。測莫深高般一神如也，家專的料資正糾們他過助幫經曾位那
。誤錯的諒原可不個一了犯們他那，了錯式公是真果如，算計始開筆起拿，問多敢不，此至念一原中高
