其他模組是 “用工具解題”，組合是“造工具解題”！
這道題沒有公式，沒有統一的知識框架。
它可能用到抽屜原理，可能用到圖論，再可能用到算兩次，甚至可能根本用不上任何定理......
就算林決學了再多技巧，可能在組合這道題上也沒有一個能用的！
而在看完這道題的題幹後。
林決再沒有立馬動筆。
而是罕見的開始思索起來......
他甚至能在腦子裡預演了一遍這道題的過程。
先分三類集合，每類內部用抽屜，再算跨類交集，最後排除 8 種極端反例。
邏輯上肯定是走得通的，林決似乎輕易的抓住了腦海中的那個光點。
但他筆尖紙上寫下第一步後，就沒再寫下去。
如果是這樣的解法，似乎太醜陋了。
不是難，是臃腫。
就像用 100 根細鐵絲擰成一根粗繩，能捆住東西，但毫無美感。
只要漏了任何一個情形，整道題就直接垮掉。
於是，他劃掉剛才寫下的 “分類 1：n≡0 d 3”。
劉興明見到這一幕，心中也忍不住跟著緊張起來。
這是他第一次看到林決卷面有修改的痕跡，是終於把他難住了嗎！？
不過他不知道的是，林決其實已經在腦子裡把這道題最繁瑣的解法過了一遍！
緊接著，他閉上了眼睛，腦海中的世界好像成了一個由無數字符組成的海洋。
林決踏足於這片海洋之中。
無數的定理，無數的知識碎片從他身邊流淌，他也把【求知】的狀態拉到了極限。
隱約中，林決好像看到無數字符組成一條帶著刺目光芒的道路出現在眼前。
下一刻。
林決猛然睜眼。
“把每個元素都看作有限域 F?上的一個三維向量呢？”
“把題幹裡“任意三個元素的和不為 0”這個約束，翻譯成向量語言，不就是不存在三個兩兩正交的向量嗎？”
這個念頭冒出來後，林決的笑容就止不住了。
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