“提升武術國際地位，佔領文化意識高地，光靠我一個人肯定不行，不管馬老師和白指導你們信還是不信。”
“我確實是為了中華武術能有更廣闊的未來在努力，今天的話大家可以回去消化，四運會我和長軍可以公平較量。”
“但是我的東西如果超出了你們的認知，那不是我太優秀而是你們太守舊。”
太守舊？老馬回想著自己三十年前那也是十里八鄉有名的革命先鋒。
我怎麼成守舊派了？
陝西隊的三個人走了，走的時候腦瓜子還暈暈乎乎的，院子裡安靜下來。
馬振邦沒留話，白文祥也沒吭聲，至於趙長軍也沒人參考他的意見。
誰也沒提退賽，也沒說讓位。
話都說到這份上了，不較量較量，多少也有點沒意思。
張教授送他們到門口，回來時看了看王振華：“你今兒還在這兒住？不回去？”
張教授1915年生人，雖然是回族，可老一代國術館出來的人，心裡始終裝著“強國強種”那四個字。
沒經歷過國破山河亡國滅種近在眼前的人無法體會，他們知道“亡國奴”不是說說。
今年64歲的老教授，也不清楚自己能活多久，半截身子入土的人了，跟鄭德順主席幾乎一樣。
王振華那套“文化出海，打出去”的說法，別人聽著新鮮，他聽著卻是真動心。
一個人最獨特的永遠是思想。
“不回了。”王振華一口回絕。
什剎海體校架構本就穩固，燕京隊隊長更多是個虛名，就像李連結是因為跳廣播體操標準被體校看中一樣。
張教授更看重王振華的實戰思想，至於能影響多少武術實戰分支，沒有對比王振華感覺不到。
人在掌握技能方面亦或者人生從來不是一條向上的直線，學了就會。
大量練習反覆修改，留下適合自己的才是正確規律，由簡入繁，從繁入簡，王振華不是太想過多被當成參照物。
誤人子弟。
他可以省略掉這些步驟是因為他本身就經歷過，但這卻不代表北體大的散手隊就可以照搬他這一套。
北體有老教授坐著，高美澗帶隊幾乎也出不了什麼亂子。
什麼真處、假處、孽畜的，他也不在乎，每一個階段全身心的投入到一件事業中，用心的學習開啟新大陸，完成一件歷史使命。
那感覺讓人心潮澎湃。
所以謝絕了張教授的邀請之後的王振華，全身心的投入到了四運會武術套路的快速改革進化中。
王振華倆手一伸攥緊，小孩子才做選擇，而我全要！
......
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