不行！熬夜什麼的！不利於小孩子的正常發育！
作為一個曾經撫育過小孩的老父親，這是在腦袋裡，瞬時間，就和健康發育畫上了等號。
敲了兩行字，又發了過去。
“知更鳥小姐，感謝你的喜歡。”
“不過...這個時間，好孩子應該睡覺了。”
方義注視著螢幕，盯著過去了大概十分鐘後...
手機上這才遲來的，在終端上出現的訊息...
“好的，我知道了。”
——這孩子會不會打字不太熟練？
方義嘴角抽了抽，但想著她的年齡，看著螢幕嘆了口氣。
...算了，慢慢會好起來的。
於是，他就和知更鳥因為一場偶然，就互相認識了。
知更鳥向他請教了很多，關於音樂方面的問題，音樂的解析感受、聲樂的發聲。
這些，其實同諧比他要教的全面。
同諧的歌聲，放在寰宇當中也是首屈一指的權威。
但知更鳥還是喜歡聽他講那些，給她揉碎拆解了的，對待小朋友那樣寓教於樂的方式。
也不知道什麼時候，就被她一口一聲的老師給叫了起來。
行唄，老師就老師唄，方義倒是不介意這點。
某天，知更鳥強烈表達出了。
——想要和他見一面的意願。
聽到知更鳥的要求，方義稍微有點為難。
他倒是不太想那麼早的和知更鳥見面。
方義表示出了為難，但知更鳥不知道從哪學的。
她無師自通學會了，對著他不間斷的，甜甜膩膩的打字撒嬌。
“...知更鳥真的很想看到老師！”
“老師那麼厲害，一定可以過來找知更鳥的對吧？”
“看不到老師的話，知更鳥會很難過的...”
“求求你了~老師~知更鳥真的很想看到老師嘛~”
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