不管陸雋行如何試圖掙扎，最終還是隻能簽下在兩天內更新玩法和做出第二張圖的不平等條約。
沒辦法，誰讓他有錯在先，把陸與安打了快半小時好不容易要通關的遊戲角色弄沒了呢。
於是，高中生陸雋行提前體會到了什麼叫做社畜趕專案的痛苦。
他到餐桌上吃完早飯就坐到電腦前，鍵盤噼裡啪啦響個不停。
中午沒時間做飯，陸與安說他腦子需要多補補就不給他吃自己做的黑暗料理了，兩人點的外賣大餐。
陸雋行享受大餐的同時還要在餐桌上被追問一句：“圖做完沒？”
剛勉強改完遊戲設定的陸雋行忍氣吞聲，“沒呢爸，我在努力了。”
晚上，陸與安繼續發問：“怎麼樣？”
陸雋行死了一堆腦細胞還得應付催更新的老爸：“還差點。爸，我盡力提高效率。”
他熬夜偷偷做到大半夜，想避開陸與安所以特意早上在屋裡忙了會兒才出去，沒想到陸與安從書房走出：“現在呢？”
陸雋行雙目無神：“馬上，晚點給你。”
晚上，不等陸與安主動追問，陸雋行雙手奉上電腦：“爸，第二張圖完成了，請查收。”
陸與安邊嘟囔“不知道你媽給你買的筆記本有什麼好的，這麼小螢幕還容易發燙，過兩天我給你買個我這樣的臺式，記得組裝。”邊進行遊戲試玩。
兩局通關成功，陸與安在遊戲中游刃有餘。
“嗯，還不錯，第三張圖可以考慮做了。”
陸雋行壓力巨大。
有時候老爸過於支援遊戲事業也是一種負擔，對吧？！
—
開學後，陸雋行很是珍惜這來之不易的幸福學習時光。
看著黑板上滿滿的公式，他有一種久違的幸福感，上課的時候再也不敢七想八想，滿腦子都是學習。
作為老師們的重點關注物件，老師們很快就發現了陸雋行的變化，很是欣慰地開啟談話：“暑假是發生什麼事情讓你想通了？你現在上課能好好學習，老師很欣慰，繼續保持這個學習態度就行，不要給自己太大壓力。”
陸雋行無語，總不能說是他白天要是不好好學習晚上就沒有太多時間做遊戲，家裡還有個嗷嗷待哺等著新地圖投餵的老爸吧。
他只能笑著說出成年人愛聽的話：“老師，我就是突然覺得我是得好好學習，不然對不起家裡人也對不起自己。”
陸雋行非常喜歡開學後的時光，和以前不同，學習和遊戲之間並不是只能二選一的。
他白天能好好學習，還能抽時間在課間寫作業，到了晚上快速複習一遍今日學習內容後，就可以在自己房間開啟陸與安給他新買的臺式電腦學程式碼還有完善自己的遊戲。
除了…
每天睡前都要被老爸追問一句：“今天的地圖做得怎麼樣了？”
陸雋行聽著這追問方式有些無奈，沒染上網癮的老爸以前每天晚上都會問“今天老師教的內容學得怎麼樣？作業寫得怎麼樣？”
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