“好了，既然剛才那段開場白和老規矩，大家已經提前預習過，我就不多說了，接下來講一下新的規矩吧。”
陸與安見大家都止住了笑，又接著往下說起了正事。
“你們這個班，名單我看了。實話跟你們說，有幾個名字在年級組裡是掛了號的。大家能在一個班湊這麼齊，也算緣分。”
底下有人偷偷交換眼神，孫耀強嘴角抽了抽，他應該就是其中一個吧，好事。
趙野掀起眼皮看了眼上方。
“不過我這人有個習慣，別人說的話我不愛聽，我要自己看。所以你們在我這裡，所有人從零開始。以下三條你們記住：
第一，不準給自己貼標籤。差生，優等生，刺頭，乖學生，笨，聰明，沒救了，有前途，這些標籤在我裡統統作廢。
我不管你們高一的時候成績怎麼樣，不管別的老師怎麼評價你們，從今天開始，你們在我眼裡只有一個身份：高二（七）班的學生。
“第二，你們要記住，高二七班是一個大集體，在這裡不能有任何形式的欺負，包括動手、起侮辱性外號、故意孤立、陰陽怪氣等，這件事沒得商量。
“第三，不懂就要問，可以不會，但必須得問。問老師問同學都可以，跟不上可以說，哪怕你基礎差得一塌糊塗也沒關係。學習上最怕的就是不懂裝懂。”
陸與安沒管底下這群人的眉眼官司，說完之後，擰開保溫杯，細品了一下。
“好了，該說的都說完了。下面是點名，點到名字的同學舉手答到，然後我們選臨時班委，發新課本。動作快一點，弄完早點回去，明後天開學摸底考，大家好好準備。”
教室裡一片哀嚎。
到週五上午，大家哀嚎得更加厲害，摸底考成績出來了。
陸與安在講臺上將大家的神色盡收眼底。
葉瑩玉的狀態明顯不對。
班裡其他同學哀嚎歸哀嚎，還是很有活力的，這孩子有些格格不入。
她是那種典型的“別人家孩子”，懂事、努力、敏感，對自我要求高。
原主最喜歡的就是這種學生，覺得這是最好的品質，值得被重點關注和培養，也能滿足他好為人師的心理。
葉瑩玉高一成績一直在重點班邊緣徘徊，最後因為總分差了一點，被分到了普通班，但這次只考了班裡第三。
原主這次放學後拉著人家從成績波動聊到心態調整，從心態調整聊到人生目標和理想規劃。
一遍一遍地告訴她“老師對你寄予厚望”、“家人也對你寄予厚望”、“你們現在這個年紀最容易鑽牛角尖”、“老師不能不管你”、“吃得苦中苦方為人上人。”
葉瑩玉感動的同時坐立難安，最後到了晚上十點，原主聊得意猶未盡，但見時間很晚，才不舍地放她離去。
思及此，陸與安在下課之後路過葉瑩玉身邊，輕聲道：“下午放學後來趟我辦公室。”
放學鈴響，葉瑩玉拖著沉重的步伐挪到了辦公室。
陸與安先是帶著她仔細把錯題捋了一遍，而後開口：“你們這個年紀，最容易犯一個毛病。”
葉瑩玉低頭準備接受批評。
“太喜歡跟自己較勁。”
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