“過年給家裡添點東西，你不是一直說廚房那個微波爐該換了？還有你店裡缺什麼自己看著買，快過年了還要走親戚也要花不少錢。”
“過年用不了那麼多，你存著吧，舟舟再大些上學用錢的地方多著呢。”陳雲娟第一反應是搖頭，陸與安這麼認真和她商量家裡的安排，她都不習慣了。
“拿著，該花就花，錢花到家裡才算發揮價值，你要真花不完就存起來。”
“你什麼時候這麼會說話了？”
“實話實說。對了，剩下三分之一我要留著，給舟舟買模型。”
陳娟瞬間警覺：“又買？他房間都快放不下了，你不要老慣著他。”
這話她已經說過很多次，一點用沒有。父子倆看見模型就走不動道，考試一百分獎勵就算了，今天吃了兩碗飯都能獎勵一個小的算是怎麼回事？
“什麼叫慣著？”陸與安切換到教育模式，“孩子有興趣是好事。很多人長大以後別人問他喜歡什麼，他自己都不知道。現在舟舟好不容易有個感興趣的東西，還有航天夢想，為什麼不支援？
“夢想也是需要培養的。孩子願意把時間花在自己熱愛的事情上，做父母的首先應該尊重，其次應該鼓勵，最後還要引導到正確方向。上來就否定，不利於孩子成長。
“……(以下省略幾百字)”
陳雲娟聽得頭開始疼，怎麼又開始家庭教育講座了？她也沒說不支援啊！“停停停，我就說一句，你就已經開始上課了？！我知道了知道了，尊重夢想，支援興趣！”
陸與安不為所動，繼續上課：“孩子願意認真喜歡一樣東西，本身就值得尊重，做父母的不能嫌麻煩。何況舟舟確實有這麼一方面的天賦。”
“什麼天賦？”
“空間想象力，發明創造力，系統工程思維，細心耐心……”
陸與安誇了一堆，陳雲娟哭笑不得。別人都是覺得別人家的孩子好，怎麼陸老師反過來了，自家孩子能數出這麼多優點。
“做蛋糕也是立體建構，設計蛋糕造型、搭配結構這種的，空間想象能力差的人幹不了。舟舟這類優點遺傳了你。”
陳雲娟呆住了。她從來沒有被人這麼肯定過，眼前這人一本正經，把她的辛苦說成天賦，把她習以為常的本事說得閃閃發光。
她今天真的好開心，從未有過的開心。
陸與安說完後，就往陸舟方向走去。
陸舟正認真觀察著火箭發射模型，頭頂忽然落下一隻手。
“爸爸？”陸舟抬頭。
陸與安笑了笑：“告訴你個好訊息。”
“什麼呀？”
“爸爸今天收到一筆稿費。”
陸舟眨巴眨巴眼。
陸與安指了指紀念品商店：“你今天可以多挑一個。”
！！！！！！
“謝謝爸爸~”
