與其讓他在店裡這樣沒有工作狀態，倒不如給他放一天假，好好調整一下。
請到假的杜文浩稍稍鬆了一口氣。
是的，他的成長環境讓他長成了一個請假都會很有心理負罪感的人。
他從小家境普通，父母總是告訴他，一定要好好學習，以後不要像他們一樣，過著只能靠出力氣賺錢的苦日子。
所以杜文浩雖然算不上特別聰明，但一直很努力，成績差不多能在班裡排到中游。
他的父母對此也比較滿意。
畢竟杜文浩沒有請過家教，純靠自己學習，能夠考到中游已經很不錯了。
如果這樣順順當當地讀下去，應當也能考上一所本科院校，改變自己的命運。
然而，一切都在他初三那年戛然而止。
杜文浩上初三的時候，學校重新分了班，他被分到了王明生所在的班級。
一開始，杜文浩對王老師的印象還不錯。
王明生當時接近五十歲，在學校裡很有威望，教學經驗也比較豐富，還是他們整個年級學科組的組長。
其他班主要則是一些剛畢業沒多久的老師，論教學經驗，誰都比不上王明生。
那時候的杜文浩還為自己分到這樣一位資深老師而感到竊喜。
一開始，王明生確實對杜文浩不錯。
從認識了杜文浩之後，王明生有時會在課堂上特意叫杜文浩回答問題，下課後也會詢問他還有沒有不懂的地方。
杜文浩從小在班級裡面就是小透明，成績不算特別好，也不算特別差。
老師對他這種孩子關注最少，所以當杜文浩換了班級，一下子突然得到如此多的關注，他還有些不習慣。
杜文浩覺得自己遇到了一位非常負責任的老師。
他甚至暗暗決定，以後自己如果有了出息，一定要好好感謝王老師。
再後來，學期過半，杜文浩的成績還是起色不大，尤其是王明生所教的數學每次都是拖後腿的科目。
王明生就私下裡找到杜文浩，和他談話，“初三這一年對你們的人生至關重要，你回去跟父母說一下，數學這麼重要的一門課，你現在還拉分，還是要找個老師好好補一補。”
杜文浩心裡雖然也認同王明生說的話，但是他還是覺得有些為難。
他的父母每天工作都很辛苦，但是又賺不了多少錢。
他是知道家裡經濟情況的，根本不可能給他單獨請家教。
王明生看到杜文浩沒有立馬說話，立刻像是懂了地問道，“家裡條件有困難？”
杜文浩心裡有些不好意思，但還是忍著羞赧地點了點頭。
王明生長嘆一口氣，糾結半天說道：“算了，你每個周來我家裡一趟，我來給你補習，不收你的錢。”
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