翠竹進入寧國公府，只見謝珊珊同幾位姊妹帶兩個外甥在樹蔭下納涼。
地上鋪著一張芙蓉簟，簟上設一荷葉式花梨木小几，几上瓜果香茗俱全，旁邊則是散落的書籍、團扇，姊妹幾個或坐或臥，比自己剛從姜太君房裡摘下來的簪花仕女圖還要好看。
謝珍珍正拿自己繡的團扇送給謝珊珊。
謝珊珊驚豔不已，“這是蘇繡裡的兩色針線？”
正統叫法是雙面異色繡。
一面是裴矩打馬遊街的場景，一面是謝珊珊縱馬拉弓的英姿，無論是謝珊珊還是裴矩，皆繡得栩栩如生，連肌膚也泛著光澤，眼睛清亮有神，宛如真人縮小後印在小小的團扇之上。
謝瑤瑤看到了，詫異道：“七妹妹還有這般手藝？”
她的針線活一塌糊塗。
不光是她，連謝璐璐和謝琳琳也是，只有謝珞珞做得好。
但和謝珍珍的一比，瞬間就成了糟粕。
那又如何？
她母親說了，她們姊妹從小生於豪門大戶，自有針線上的人為她們縫衣製鞋，用不著她們自己親自動手，扎得滿手是洞。
便是長大了出閣了，有忙不完的家務瑣事，應酬交際，更不用把心思花費在針線上。
果然， 成親至今，她就沒動過針線。
謝珍珍抿嘴一笑，細聲細氣地道：“就是跟府裡請來的女工師父學的，讓大姐姐見笑了。”
“你的手藝已經達到開班授徒的水平。”對於國家級非物質文化遺產，謝珊珊不吝誇讚，“等朝廷成立社學，你若願意，可以去裡面當先生，若不願意就當我沒說過。”
她知道，不是每個千金小姐都有勇氣走出門到學裡當老師。
謝珞珞當即道：“為什麼不願意？朝廷要恢復太祖舊制，成立社學，聽羽飛說已經在擬章程了，我要去當女先生，我不教女工，我教女學裡的女學生們讀書認字和書法丹青。”
雖然她針線活計不錯，但那是在祖母嚴格要求下勤學苦練所得，實際上她不喜歡做針線。
她喜歡讀書，喜歡練字，她的書法和繪畫在姊妹當中居於首位，婚後在周振陪同下又得到公公指點，堪稱一流。
就因為身為閨閣女子，不能隨便讓筆墨外流，以至於外界無人知曉。
這和明珠蒙塵有何區別？
謝珊珊笑道：“姐姐有意，大善，我必定叫姐姐如願。”
謝瑤瑤卻蹙了下眉，“以三妹妹之才只去社學教學，未免有些大材小用，社學是教導男女孩童啟蒙之用，倒不如咱們集資在京師建一所女子書院，類似青桐書院，招收已經讀過幾年書識得許多字的女學生，讓她們精益求精。”
謝珞珞搖頭，“大姐姐此言差矣！已經讀過幾年書識得許多字的女學生必然出身不俗，哪裡缺先生呢？我不教她們，便是她們來入學，怕也是衝著咱們姊妹幾個的權勢而來，做咱們的學生，哪一個走出去不會身價倍增？我就愛從無到有地教百姓家女孩子。若是可行，我不但教女學生，我還去教男學生，自認憑我的才學也足以教得了他們。”
公公和丈夫曾惋惜她不是個男子，但凡是個男子，必定能在科舉場上闖出名聲。
原本她遵守祖母教導，以侍夫教子為主，可隨著謝珊珊的鋒芒畢露，在周振的潛移默化下，她竟也滋生出一番野心。
