薛明陽雖然看不懂裡面的深意，但一聽是顧辭寫的，立刻收起嬉皮笑臉的神色，揣進懷裡就跑。
“袁兄，跟我走。”
紀晚音拿到手稿後，只看了一遍，美眸中便爆發出動人心魄的異彩。
她沒有絲毫猶豫。
當即動用了博雅軒所有的商會力量。
“連夜印製，做成最便攜的摺子。”
“博雅軒旗下的三千書坊，還有名媛莊送貨的車隊，全部帶上這篇《師說》。”
“兩日之內，我要讓中原每一個讀書人的書案上，都擺著這篇文章。”
商會龐大的網路在這一刻展現出了恐怖的執行力。
而這篇文章的傳遞過程，也在市井與書院之間，悄然掀起了波瀾。
最先看到此文的，是排字房裡的一個老童生。
老人姓於，常年負責校對，考了一輩子也沒考上功名，平日沒少受年輕學子的白眼。
他逐字核對鉛字板，看到“巫醫樂師百工之人，不恥相師”時，眼淚落在手背上。
旁邊的小學徒嚇了一跳。
“於先生，可是字排錯了？”
老童生搖頭。
“沒錯。”
“一個字都沒錯。”
他抬起袖口試去熱淚，又指著鉛字板。
“這文章，寫到俺心坎裡去了。”
很快，一摞摞《師說》從博雅軒送出。
銅駝大街的書坊門前有人免費分發，洛水碼頭的商船上也放著成捆摺子。
名媛莊給各家夫人送布時，每隻錦盒裡都多放了一份。
那些夫人原本只當作添頭，開啟看了幾句，便叫來家中剛考取功名的子弟。
“你來唸。”
“娘，這有什麼好唸的？”
“讓你念，你便念。”
“古之學者必有師……”
。小越來越音聲，半一到唸人有
。來出再沒便晚當，房書了回子摺著拿人有
。堂課院書大各到傳房字排的小小從種火
。院書才育西城
。家在床臥得氣正日兩這，撞頂子弟為因生先老吳的上堂講
。笑說裡堂講在聚，來不生先說聽們子學
”？嗎院書來還後以你，兄鄭“
”？來麼什來“
”。名掛學縣去便日幾過，宴設人請經已中家，才秀是今如我“
”？罡天反倒是不豈，我教他讓再後往，過沒都試鄉連生先吳“
。聲嗽咳來傳外門
。來進了走框門著扶生先老吳，去看頭回人眾
。》說師《的來送剛份一著握卻裡手，好不臉他
。目開移子學姓鄭的話說前先
”。息歇家在該就，了病然既生先“
”。可不講非夫老，課堂一這“
。子摺開翻，臺講上走生先老吳
