另一側的宇字區裡。
許修遠看見題目，眉頭微微蹙起。
他素來重算學實務，不喜歡那些虛無縹緲的辭藻。
可科舉規矩在此，詩賦避無可避。
“豐年思民，若從錢糧入手，倒也不難。”
“難的是不能寫成賬冊。”
他在草紙上列出幾個關於錢糧賦稅的賬目，先算每畝糧食產量，再減去田租、秋稅、腳錢與里正攤派。
算到最後，一畝田產出的十成糧，能留在農戶手裡的，還不到四成。
許修遠盯著那個數字看了一會兒，把算籌推到旁邊。
“賬上有十成，百姓手裡只剩四成。”
“這也敢叫豐年？”
他琢磨半晌，落下一首七言。
“倉廩豐盈當恤戶，田租漸減賦徭平。”
“不誇萬里秋糧足，先問村家幾日羹。”
四句落下，詩意算不得拔尖，理路卻十分清楚。
許修遠從頭讀了一遍，又改去兩處生硬字眼。
“詩賦終究不是我的主場。”
“不過立意沒歪，格律也能過關。”
“穩住便是勝利。”
與此同時。
黃字區與宇字區的幾個角落，清河縣的三名少年也在落筆。
陳良看著考題，摸了摸後腦勺。
“豐年……”
他想起清河村老家的幾畝水田，也想起打穀場上飛揚的麥芒。
每年秋收，他爹都要把長衫脫下，換上一身短褐，和長工們一起下田割稻。
稻子送到打穀場後，男人們揚著木鍁翻糧，婦人彎腰撿起落在泥裡的穀穗，連六七歲的孩子都要抱著竹筐來回跑。
“顧兄說過，沒見過的東西少寫。”
“寫自己看過的，總不會錯。”
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