“陳康出自江南陳氏旁支，少時進家塾，讀經史，習禮儀，也曾靠文章取功名。”
“論藏書，他家中有樓。”
“論先生，他幼時受過名師教導。”
“論門第，他比通惠河上那些船工高出不知多少。”
“可他凌辱民女，害死船工，鑿船沉屍，又以老母幼弟逼周元頂罪。”
西窗旁的寒門舉人接過話頭。
“這等人，也算受過教化？”
另一名士子低聲道：
“他不是不懂禮，他只是覺得禮管不住他。”
這句話傳開，東席幾名世家子弟握著茶盞，誰也沒開口。
趙文翰轉向滿堂賓客。
“一個人若真能明德修身，自然用不到刑律加身。”
“可若他嘴上揹著聖賢文章，手裡卻做著害民之事，難道還要再送他幾本經書，盼他自己醒悟？”
“若不是大理寺重翻舊卷，刑部核查證據，周家老母到死都等不到公道。”
“崔兄所言的千年家學，可以育人。”
“但它不能審案，不能定罪，更不能保證每一個讀過聖賢書的人，都不會藉著門第欺壓百姓。”
崔硯開口欲言，趙文翰已朝他拱手。
“趙某從未否定世家護書傳經之功。”
“可藏書越多，門第越高，手中權勢越重，越該守住法度。”
“否則讀過的書越多，作惡時能找到的藉口便越多。”
大堂裡傳來一聲嘆息。
“這話說到根上了。”
“教化是盼人不作惡，律法是讓惡人不敢為所欲為。”
“少了哪一個都不成。”
二樓珠簾後，一名老者放下手中茶盞。
“沒有規矩託底，禮教便可能淪為強者說給弱者聽的漂亮話。”
旁邊有人低聲回應。
“這位趙主事，在刑部沒白待。”
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