聽完吳秋燕的講述，宋玉陷入沉思。
她既為對方的想法感到驚訝，也在想吳家的事該怎麼解決。
她是老師不是聖母，不可能給吳秋燕出學費。
若她因為一時心善，給吳秋燕出了學費，她不敢保證對方的家人會藏著。
說不定還會滿村宣傳，自己女兒學習好，老師都主動出學費。
吳秋燕的成績是不錯，但班上和她同樣優秀的還有七八個。
到時他們的家長找上門，讓自己一併出學費又該咋整？
出，她的利益受損！
不出，會被其他家長罵處事不公，偏心一人。
所以宋玉不打算出錢幫助吳秋燕，而是要從根子上解決問題。
“秋燕，既然你奶奶還沒挑明，那你就當聽不懂”
“等他們正式告訴你不上學後，你再告訴我，我週六上門家訪，給他們做思想工作”
吳秋燕彷彿抓到一根救命稻草，激動的上半身往前傾斜：“宋老師，你真的能勸說我爸，讓我繼續讀書嗎？”
宋玉搖頭：“我也不知道，但總要試試不是嗎？”
吳秋燕慢慢冷靜下來，她想過無數的理由和藉口，準備等他爸告知不用上學時，拿出來勸對方。
但以她對爸的瞭解，對方百分百不會聽。
因為在她爸的眼裡，她就是一個孩子！
孩子怎麼可以教大人做選擇，他們只相信自己是對的！
——
談話到這就先告一段落，因為初二第一學期才剛開始，吳家交了學費，自然要讓吳秋燕讀完。
可能再等兩三個月，等這學期接近尾聲時，吳家才會不讓吳秋燕繼續往下讀，到時候才輪到宋玉出馬。
至於勸說吳家的說辭，宋玉早已想好，她有八成把握能勸動。
下午沒有語文課，下課後宋玉有問其他科任老師，吳秋燕下午有沒有認真聽講。
他們都說吳秋燕和往常一樣，認真聽講和記筆記，宋玉這才放下心來。
這孩子的想法通透，且有讀書的天賦，可惜她的家庭成了她的絆腳石。
若吳秋燕的媽媽還活著，她自己晚出生兩年，等她她初中畢業的時候，文革也差不多結束了。
到時候再考個大學，出來不管是當人民公僕還是自己創業，未來都會是一片大好前程。
——
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